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- 1.社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点,提升妇女研究和性别研究,并且促进媒介宣传
- 2.社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点，提升妇女研究和性别研究，并且促进媒介宣传。（）
- 3.社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点,提升妇女研究和性别研究,并且促进媒介宣传。()
- 4.社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点，提升妇女研究和性别研究，并且促进媒介宣传。()A.正确B.错误
- 5.社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点, 提升妇女研究和性别研究, 并且促进媒介宣传。()(分)分我的答案( )
- 6.社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点，提升妇女研究和性别研究，并且促进媒介宣传。A.正确B.错误
- 7.妇女干部需要具备的社会性别主流化能力不包括（）。 选项： A、社会性别学习能力 B、社会性别政策化能力 C、社会性别研究能力 D、计划与执行能力
- 8.关于妇女统计和社会性别统计,下列说法有误的是()。 选项：妇女统计是早期的社会统计方法#社会性别统计主要用于向决策者、计划者和公众者提供信息#妇女统计认为过去统计的问题是缺乏妇女的统计#社会性别统计必须收集分性别统计;必须仅按妇女进行统计指标的计算、分析和发布
- 9.关于妇女统计和社会性别统计，下列说法有误的是（）。 选项： A:妇女统计是早期的社会统计方法 B:社会性别统计主要用于向决策者、计划者和公众者提供信息 C:妇女统计认为过去统计的问题是缺乏妇女的统计 D:社会性别统计必须收集分性别统计；必须仅按妇女进行统计指标的计算、分析和发布
- 10.关于性别敏感政策，下列说法有误的是（）。 选项： A:性别敏感政策也成为社会性别意识政策 B:性别敏感政策认识到男女性别的社会差异，并将这些差异与社会性别结构联系在一起 C:社会性别企图帮助妇女去适应社会现状 D:社会性别试图通过改变根深蒂固的社会性别结构来改变社会秩序
- 11.关于性别敏感政策，下列说法有误的是()。A性别敏感政策也成为社会性别意识政策B性别敏感政策认识到男女性别的社会差异，并将这些差异与社会性别结构联系在一起C社会性别企图帮助妇女去适应社会现状D社会性别试图通过改变根深蒂固的社会性别结构来改变社会秩序
- 12.关于性别敏感政策，下列说法有误的是（）。 选项： A、性别敏感政策也成为社会性别意识政策 B、性别敏感政策认识到男女性别的社会差异，并将这些差异与社会性别结构联系在一起 C、社会性别企图帮助妇女去适应社会现状 D、社会性别试图通过改变根深蒂固的社会性别结构来改变社会秩序
- 13.关于性别敏感政策，下列说法有误的是（ ）。选项： A:性别敏感政策也称为社会性别意识政策; B:性别敏感政策认识到男女性别的社会差异，并将这些差异与社会性别结构联系在一起; C:企图帮助妇女去适应社会现状; D:试图通过改变根深蒂固的社会性别结构来改变社会秩序
- 14.社会性别统计就是妇女统计,这一分析是否正确
- 15.社会性别主流化在工具和方法的使用上强调（C ）。 选项： A:观察方法 B:理论联系实际方法 C:社会性别分析方法D、政策研究方法
- 16.关于社会性别与传统妇女分析的差异,下列说法错误的是()。 选项：社会性别分析收集的是分性别的数据#社会性别分析进行男女两性之间的数据比较#社会性别分析反映妇女状况的历史进步#社会性别分析是推动社会性别主流化,实现社会性被平等的重要手段
- 17.针对具有一定社会性别意识并掌握一定方法的人员进行培训时，应该设计（ ）。选项： A:提升社会性别觉悟的培训; B:社会性别分析方法的培训; C:制定社会性别计划的培训; D:社会性别工作步骤的培训
- 18.关于社会性别预算的主要功效，下列说法有误的是（）。 选项： A:支持宏观经济中的性别主流化 B:加大政府参与制定经济政策的力度 C:加强经济政策和社会政策产出之间的联系 D:跟踪公共开支对社会性别和发展政策的责任
- 19.关于社会性别预算的主要功效，下列说法有误的是（）。 选项： A:支持宏观经济中的性别主流化 B:加大政府参与制定经济政策的力度 C:加强经济政策和社会政策产出之间的联系 D:跟踪公共开支对社会性别和发展政策的责任
- 20.1.社会性别主流化在工具和方法的使用上强调()。 选项： A: 观察方法 B: 理论联系实际方法 C: 社会性别分析方法 D: 政策研究方法
- 21.研究发现，特质行为和角色方面的性别差异，是由( )决定的。选项： A:社会性别 B:生理性别 C:生物基础
- 22.社会性别研究关注的是（）的产生、表现和发展。
- 23.在研究吸烟与肺癌关系中,吸烟者年龄和性别常常与肺癌有关联,是肺癌的危险因素。因此,在该项研究中,年龄和性别是
- 24.从女性角度看待历史，应当从（）角度进行研究。 选项： A、社会文化性别 B、个体文化性别 C、人类生理性别 D、人类心理性别
