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课堂中教师进行个性化指导的依据是
选项:
A:资源;
B:学生的学习时间;
C:学生的实际学习情况;
D:学生的分组情况
学习
个性化
学生
发布时间:
2024-06-07 10:37:47
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1.
翻转课堂中,教师需要及时掌握学生的学习情况,包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。选项: A:正确; B:错误
2.
下列教师对学生课堂作业完成情况的处理方式,最不恰当的是( )。 选项: A: 当学生课堂作业有错误时,教师当众进行批评 B: 当学生课堂作业完成较好时,教师及时进行表扬 C: 当学生没有完成课堂作业时,教师在课后询问原因 D: 教师对课堂作业情况及时反馈,激发学生的学习兴趣
3.
根据你对学习评价的理解,下列对应不正确的是( ) A: 通过课后习题评价可以反映学生学习情况 B: 教师仅通过习题的评价不是总结性评价 C: 课堂观察学生可以判断学生的学习情况 D: 教师的课堂点评属于定量评价
4.
根据您对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法中不正确的是( )。 选项: A、通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况 B、教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C、教师的课堂点评属于定量评价 D、教师通过课堂观察可以判断学生的学习情况
5.
根据您对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法中不正确的是( )。 A: 通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况 B: 教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C: 教师的课堂点评属于定量评价 D: 教师通过课堂观察可以判断学生的学习情况
6.
以下关于教学评价的说法不正确的是() A: 通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况 B: 教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C: 教师的课堂点评属于定量评价 D: 教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
7.
在教育环境下,学生学习的特殊性表现为( )。A、学生以学习为主要任务B、学生的学习是完全个性化的学习C、学生的学习是规范化学习D、学生在教师指导下学习
8.
以下关于教学评价的说法不正确的是() 选项: A、通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况 B、教师通过习题进行的评价不是总结性评价 C、教师的课堂点评属于定量评价 D、教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
9.
备课离不开学情分析,关注学生的学习情况是备课的重要组成部分,下列关于备课了解学生情况的说法不恰当的是选项: A:教师需要了解学生的学科基础,不同地区不同学校学生情况不同; B:教师需要了解学生的认知水平,例如了解学生的前科学概念; C:教师需要了解学生的学习情况,家长对子女的学习认知和期待不需要关注; D:教师需要了解学生的社会背景和班级的课堂氛围
10.
下列关于学生学习的表述,错误的是() 选项: A、学习是学生的主要任务 B、学生的学习主要是在教师指导下进行的 C、学生所参加的学习是一种规范化的学习 D、学生的学习大部分是离开教师独立进行的
11.
下列关于学生学习的表述,正确的有( )。 选项: A:学习是学生的主要任务 B:学生的学习主要是在教师指导下进行的 C:学生所参加的学习是一种规范化的学习 D:学生的学习大部分是离开教师独立进行的
12.
对于教师而言,《自主学习任务单》实际上是( )?选项: A:表单。; B:学生自己学习。; C:指导学生自主学习的方案。; D:作业单。
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