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学前儿童心理学是学前儿童大脑对客观现实能动的反映
大脑
客观现实
儿童心理学
发布时间:
2024-04-11 22:00:21
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1.
学前儿童心理学是学前儿童大脑对()能动的反映。
2.
学前儿童心理是学前儿童的脑对客观现实能动的反映。( )
3.
心理是人脑对客观现实的能动反映,学前儿童心理学主要研究的是3~6岁儿童的心理现象和规律的科学。
4.
29 . 以下说法错误的是A、心理不是对客观现实的反映。B、心理对客观现实的反映是主观能动的。C、产生心理的器官是大脑。D、学前儿童发展心理学是发展心理学的重要组成部分。
5.
学前儿童发展心理学也可称为学前心理学或学前儿童心理学。()
6.
学前儿童心理学是研究()的科学A.学前儿童心理发生发展的规律B.学前儿童身体发育规律C.学前儿童个性发展规律D.学前儿童性格特征
7.
研究学前儿童心理学的主要方法
8.
学前儿童心理学的研究方法有 、 、 、 和 。
9.
学前儿童心理学的研究方法有 、 、 、 和
10.
学前儿童心理学研究的内容不包括( )。 选项:A、学前儿童心理的发生 B、学龄儿童心理发展的规律 C、学前儿童心理发展的特点 D、学前儿童心理发展的趋势
11.
学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。( )
12.
学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。( )
13.
学前儿童家长的儿童观即学前儿童家长对学前儿童的认识。() 选项:A、是 B、否
14.
学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 () 选项:A、学前儿童数学教育评价是指对学前儿童数学发展状况的评价。 ()
15.
学前儿童心理具有主观能动性。学前儿童自身的主观能动性是儿童身心发展的根本动力。选项: A:正确; B:错误
16.
学前儿童家长的______即学前儿童家长对学前儿童的认识和看法。
17.
学前儿童心理学是研究从()到()儿童心理发展规律的科学。
18.
学前儿童心理学研究方法主要有 、 、 三 种方法。
19.
学前儿童家庭社会教育是指家长对学前儿童进行的以发展学前儿童的社会性为目标,以增进学前儿童的社会认知、激发学前儿童的___、引导学前儿童的社会行为为主要内容的教育。
20.
中国大学MOOC: 学前儿童心理学的研究方法有、、、和
21.
学前儿童家庭社会教育是指家长对学前儿童进行的以发展学前儿童的社会性为目标,以增进学前儿童的社会认知、激发学前儿童的社会情感、引导学前儿童的___为主要内容的教育。
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