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“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见,体现了情绪的易冲动性。
发布时间:
2024-06-29 12:58:55
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1.
“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见,这反映他们情绪具有________性。
2.
“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见,这反映他们的情绪具有()。 选项: A、易冲动性 B、外露性 C、社会性 D、不稳定性
3.
“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见,这反映他们的情绪具有( )。A.易冲动性B.外露性C.社会性D.不稳定性
4.
“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见。这反映他们的情绪具有()
5.
“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见,这反映他们的情绪具有( )。A.易冲动性B.外露性C.社会性D.不稳定性
6.
“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见,这反映他们的情绪具有社会性。( ) 选项: A:正确 B:错误
7.
幼儿由于喜爱的玩具被抢走而哭泣时,教师递给他喜欢吃的零食,他立刻就会笑起来。这种“破涕为笑”的现象,体现了幼儿情绪的( )。A.易冲动B.不稳定性C.随机性D.外露性
8.
学前儿童晚期情绪冲动性逐渐减少,自我调节情绪的能力逐渐发展。
9.
下列描述中,不符合学前儿童情绪、情感的特点的是()。 选项: A、易变化 B、易冲动 C、易外露 D、易控制
10.
下列描述中,不符合学前儿童情绪情感的特点的是( )️ 选项: A:易变化 B:易冲动 C:易外露 D:易控制
11.
幼儿由于得不到喜爱的玩具而哭泣时,成人递给他一块糖,他就立刻会笑起来。这种“破涕为笑”的现象,是幼儿( )A.情绪的易冲动性B.情绪的外露性C.情绪的不稳定性D.情绪的转变性
12.
学前儿童晚期情绪冲动性逐渐减少,自我调节情绪的能力逐渐发展() 选项:A、Y、是 B、N、否
13.
学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些?(5分)
14.
小班幼儿往往只能观察到事物的粗略轮廓,做不到全面细致;大班幼儿观察时就较为细致,往往能从事物的形状、颜色、数量和空间位置等各个方面来观察,不再遗漏主要部分。这体现了 选项: A、学前儿童观察有意性的发展 B、学前儿童观察顺序性的发展 C、学前儿童关系细致性的发展 D、学前儿童观察理解性的发展
15.
()是指儿童在早期语言学习和获得过程中出现了发展性的异常现象。 选项: A、学前儿童语言障碍 B、学前儿童思维障碍 C、学前儿童阅读障碍 D、学前儿童行动障碍
16.
下列哪些现象体现了情绪的传染性?
17.
下列哪些现象体现了情绪的传染性?
18.
下列哪些现象体现了情绪的传染性?
19.
游戏能够帮助学前儿童宣泄一些不良的情绪这说明游戏能够( )。 选项: A、促进学前儿童社会性的发展 B、促进学前儿童认知能力的发展 C、促进学前儿童情绪情感的发展 D、促进学前儿童身体动作的发展
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