请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。 选项： A、情绪追忆 B、情感换位 C、巩固深化 D、认知提示
- 2.[单选] 移情法中的（）（训练方法），是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系，从而更好地辨别和区分各种情感。A . A、情绪追忆B . B、情感换位C . C、巩固深化D . D、认知提示
- 3.（ ）是运用言语提示唤醒学前儿童在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪体验，引起他们对情绪体验产生情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间的联系。 选项：情感追忆|情感体验|情境体验|情绪追忆
- 4.情绪追忆是运用言语提示唤醒学前儿童在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪体验,引起他们对情绪体验产生情境.原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间的联系
- 5.情绪追忆是运用言语提示唤醒学前儿童在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪体验,引起他们对情绪体验产生情境、原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间的联系。( )
- 6.( )是运用言语指示唤醒被试在过去的生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间的联结
- 7.（）是运用言语指示唤醒学生在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪体验，加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联结。 选项： A、情感辨析 B、情绪追忆 C、情绪换位 D、作品深化
- 8.教师引导幼儿体验生病小朋友的感受，可以运用言语提示唤醒幼儿在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪体验。（ ）选项： A:对 B:错
- 9.由特定的人或事物引发的较为强烈的情感体验，是（ ）。选项： A:情境 B:情绪 C:心境 D:人格
- 10.情绪和情感的成分包括A、生理唤醒B、主观体验C、外部表现D、认知体验
- 11.情绪和情感的成分包括( )。A、生理唤醒B、主观体验C、外部表现D、认知体验
- 12.大学生情绪情感的特点是() 选项： A、情绪情感体验的波动性 B、情绪情感体验的延续性和心境化 C、情绪情感体验的丰富性与深刻性 D、情绪情感的复杂性
- 13.情绪和情感的心理内容是指A．认知评价B．主观体验C．生理唤醒D．表情 选项：A、情绪和情感的心理内容是指 A．认知评价B．主观体验C．生理唤醒D．表情
- 14.（）所保持的是对过去体验过的情绪情感以及与情感体验相联系的事物。 选项： A、形象记忆 B、情绪记忆 C、逻辑记忆 D、动作记忆
- 15.下面( )项不是成年晚期情绪情感的一般特点。 A: 情感体验深刻而持久 B: 各种“丧失”是情绪体验的最重要的激发事件 C: 比较容易产生抑郁感、孤独感、衰老感和自卑感 D: 比较容易产生积极的情绪情感
