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- 1.沟通、了解、激励下属的管理技能是选项： A:技术技能; B:诊断技能; C:人际技能; D:分析技能
- 2.沟通、了解、激励下属的管理技能是 A 技术技能 B诊断技能 C人际技能 D分析技能
- 3.沟通、理解、激励下属的管理技能属于（）。A。技术技能B。诊断技能C。人际技能D。概念技能 选项： A、技术技能 B、诊断技能 C、人际技能 D、概念技能
- 4.沟通了解激励下属的管理技能是( ) 选项： A:技术技能 B:概念技能 C:人际技能 D:分析技能
- 5.公共管理者的技能主要包括技术性技能、人际关系技能、诊断技能、沟通技能和( )。 选项： A:能力技能 B:概念化技能 C:了解技能 D:问题技能
- 6.公共管理者的技能主要包括技术性技能、人际关系技能、诊断技能、沟通技能和( )。选项： A:能力技能 B:概念化技能 C:了解技能 D:问题技能
- 7.越是处于高层的管理者,其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（ ）A、概念技能、技术技能、人际技能B、技术技能、概念技能、人际技能C、概念技能、人际技能、技术技能D、人际技能、技术技能、概念技能选项： A:概念技能、技术技能、人际技能; B:技术技能、概念技能、人际技能; C:概念技能、人际技能、技术技能; D:人际技能、技术技能、概念技能
- 8.公共管理者的技能主要包括技术性技能、人际关系技能、概念化技能、沟通技能( )。A.能力技能B.诊断技能C.了解技能D.问题技能
- 9.公共管理者的技能主要包括技术性技能、人际关系技能、概念化技能、沟通技能( )。A．能力技能B．诊断技能C．了解技能D．问题技能
- 10.对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于( )。 选项：技术技能|诊断技能|人际关系技能|分析技能
- 11.越处于高层的管理者,其对概念技能、人际技能、技术技能的需要就越是按( )A、概念技能、技术技能、人际技能B、技术技能、概念技能、人际技能C、概念技能、人际技能、技术技能D、人际技能、技术技能、概念技能
- 12.越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按（ ）顺序排列选项： A:人际技能，技术技能，概念技能 B:概念技能，技术技能，人际技能 C:概念技能，人际技能，技术技能 D:技术技能，概念技能，人际技能
- 13.越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按（ ）顺序排列。选项： A:技术技能，概念技能，人际技能; B:概念技能，人际技能，技术技能; C:概念技能，技术技能，人际技能; D:人际技能，技术技能，概念技能
- 14.越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按（ ）顺序排列 选项： A:人际技能，技术技能，概念技能 B:概念技能，技术技能，人际技能 C:概念技能，人际技能，技术技能 D:技术技能，概念技能，人际技能
- 15.按技能比重从大到小排列，对高层管理者的技能要求是（ ）选项： A:人际技能 概念技能 技术技能 B:技术技能 人际技能 概念技能 C:概念技能 人际技能 技术技能 D:概念技能 技术技能 人际技能
- 16.越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（ ）A、概念技能，技术技能，人际技能；B、技术技能，概念技能，人际技能；C、概念技能，人际技能，技术技能；D、人际技能，技术技能，概念技能；
- 17.根据罗伯特·卡茨的研究，管理者需要具备三种技能——技术技能、人际技能和概念技能，下列关于基本管理者所需技能的重要性，排序正确的是（）。 选项：A、技术技能＞人际技能＞概念技能B、技术技能＞概念技能＞人际技能C、概念技能＞人际技能＞技术技能D、概念技能＞技术技能＞人际技能
- 18.按技能比重从大到小排列，对高层管理者的技能要求是（ ） 选项： A:人际技能 概念技能 技术技能 B:概念技能 人际技能 技术技能 C:技术技能 人际技能 概念技能 D:概念技能 技术技能 人际技能
