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学生学习的根本特点是( )。
A:接受性
B:间接性
C:方向性
D:连续性
方向性
连续性
间接性
发布时间:
2024-03-28 20:36:30
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1.
思维的两大特点是指()。A.直观性、间接性B.概括性、逻辑性C.间接性、概括性D.逻辑性、间接性 选项:A:思维的两大特点是指()。 B:A.直观性、间接性 C:B.概括性、逻辑性 D:C.间接性、概括性 E:D.逻辑性、间接性
2.
[多选] 心理发展的特点是()A . A.方向性与不可逆性;B . B.连续性与阶段性;C . C.个体的差异性;D . D.平衡性
3.
下列关于学生学习特点的表述,错误的是()。A.学生的学习是一个连续的过程B.发现学习是学生学习的主要形式C.学生的学习过程是一个主动构建的过程D.学生的学习内容具有间接性
4.
遗传密码的特性不包括 (分数:2.00) A.连续性 B.方向性 C.通用性 D.特异性 √
5.
年金的特点包括()A.连续性B.等额性C.同方向性D.一次性E.递减性
6.
(多选题)注意的特点是A. 指向性B. 集中性C. 直接性D. 间接性E. 概括性
7.
理性认识的特点是()A.直接性和形象性B.间接性和抽象性C.客观性和实在性D.具体性和历史性 选项:A、理性认识的特点是() A.直接性和形象性B.间接性和抽象性C.客观性和实在性D.具体性和历史性
8.
大学生学习的特点是()A.学习过程从被动性转变为自主性B.学习内容的专业性C.学习方式的多样性D.学习目的的研究探索性与创新性
9.
模拟信号的主要特点是()A.连续性B.离散性C.单向性D.放大性
10.
生活仪式法的特点是()A.挖掘性B.筛选性C.创造性D.接受性
11.
理性认识的特点是()A.直接性和形象性B.间接性和抽象性C.客观性和实在性D.具体性和历史性 选项:A:理性认识的特点是() B:A.直接性和形象性 C:B.间接性和抽象性 D:C.客观性和实在性 E:D.具体性和历史性
12.
分形的特点是极不规则及( )A.自相似性B.连续性C.跳跃性D.随机性
13.
理性认识的特点是A.直接性和形象性B.客观性和实在性C.具体性和历史性D.间接性和抽象性 选项:A:理性认识的特点是 B:A.直接性和形象性 C:B.客观性和实在性 D:C.具体性和历史性 E:D.间接性和抽象性
14.
理性认识的特点是A.直接性和形象性B.客观性和实在性C.具体性和历史性D.间接性和抽象性 选项:A:理性认识的特点是 B:A.直接性和形象性 C:B.客观性和实在性 D:C.具体性和历史性 E:D.间接性和抽象性
15.
分形的特点是( )及自相似性A.连续性B.跳跃性C.随机性D.极不规则
16.
理性认识的特点是()A.直接性和形象性B.间接性和抽象性C.客观性和实在性D.具体性和历史性 选项:A:理性认识的特点是() B:A.直接性和形象性 C:B.间接性和抽象性 D:C.客观性和实在性 E:D.具体性和历史性
17.
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是( )A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性
18.
中国传统文化的外在特点是()A.多样性B.包容性C.连续性D.统一性
19.
中国传统文化的外在特点是()A.多样性B.包容性C.连续性D.统一性
20.
红外技术的特点是()。 选项: A:A. 频率高,方向性强 B:B. 频率高,方向性弱 C:C. 频率低,方向性强 D:D. 频率低,方向性弱
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