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- 1.小明一家三口的血型各不相同，爸爸可以给小明和妈妈输血，小明也可以给妈妈输血，但妈妈既不能给爸爸输血也不能给小明输血。爸爸、妈妈和小明的血型可能是（ ） 选项： A:爸爸O型、妈妈AB型、小明B型 B:爸爸O型、妈妈A型、小明B型 C:爸爸O型、妈妈O型、小明B型 D:爸爸AB型、妈妈O型、小明A型
- 2.妈妈明年比小明大22岁，今年小明和妈妈年龄的和是32岁。今年小明和妈妈各多少岁？
- 3. 最近，2岁的小明不管大人忙闲与否，一定坚持自己吃饭，自己系鞋带。可是，孩子动作很慢一次次总做不好，妈妈有时着急就强行打断他，还说“孩子越大越不听话”，结果总是惹得小明大哭一场，妈妈心情也很烦躁。这说明了 A: 小明思维的萌芽 B: 小明独立性（自我意识）的萌芽 C: 小明动作发展迅速 D: 小明是个任性的孩子
- 4.小明正在咬手指，妈妈哪些行为比较合理（） 选项： A、A妈妈边洗衣服边说：小明不要咬手了 B、B妈妈在开始洗衣服前给小明拿了他最爱的积木 C、C妈妈放下手机，给小明带上手套并给他了磨牙棒 D、D妈妈边走向小明边说：小明，把手放好
- 5.妈妈对小明说：“我现在的年龄是你的3倍．”小明对妈妈说：“我比你小24岁．”妈妈和小明各几岁？
- 6.小明出生时妈妈26岁、今年小明7岁、妈妈今年多少岁
- 7.小明给学校社会工作者小王写了一封求助信:“我最近很苦恼,妈妈经常动不动就骂我,今天还打了我,我很伤心。我希望你帮助我,让妈妈变得温柔一点。”小王找小明妈妈交谈,小明妈妈说了自己的苦恼:“我就是脾气不好,我也知道不该打骂,可一遇事就控制不住自已。下列小王的做法中,能够直接改善小明母子之间沟通方式的有( )。 选项： A:提示小明妈妈在孩子做出适当行为时给予鼓励 B:澄清小明妈妈沟通中存在的问题 C:提升小明的自我情绪控制能力 D:帮助小明妈妈学习更有效的亲子互动 E:帮助小明觉察母亲的矛盾情绪
- 8.王老师对小明的妈妈说：“他是个正在成长的孩子，会犯错是正常的，您怎么能以完美的标准去要求他，这样下去，他会觉得自己什么都做不好。”从学生观的角度出发，王老师的话说明小明的妈妈没有看到小明是( ) 选项： A: 发展的人 B: 独立意义的人 C: 独特的人 D: 有缺点的人
- 9.小明的爸爸每天都给小明2角钱,他的妈妈每天都给3角,他一天可以在爸爸妈妈手里拿到多少钱呢?
- 10.小明学习成绩优异，在考试中经常获得第一名，但小明妈妈看邻居的孩子都报了培训班，于是也给小明报了很多培训班，结果让自己和小明都很疲惫。从上述情况分析，影响小明妈妈决定的社会环境是（）。A.社区B.学校C.工作单位D.大众传媒
- 11.小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜! ”小明问：“妈妈，您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明（ ）A 思维的片面性 B 思维的拟人性 C 思维的纯洁性 D 思维的表面性
- 12. 小明的妈妈是一个非常温柔、有耐心和责任心的妈妈。妈妈总是事无巨细地帮小明把一切都打点好，比如喂他吃饭，帮他穿衣服，帮他整理玩具，帮他去向小伙伴借玩具。小明妈妈的做法主要违反了幼儿园社会教育的（ ）原则。 选项： A、 强化性 B、 实践性 C、 一致性 D、 目标性
- 13.[单选题]小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜!”小明问：“妈妈，您舔过他的嘴吗?”这主要反映小明() A 思维的片面性 B 思维的拟人性 C 思维的纯洁性 D 思维的表面性
- 14.【单选题】父母离婚了,法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?() A. 小明的父母可以以此为由不抚养小明 B. 小明的爸爸可以探望小明 C. 小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了 D. 妈妈可以拒绝爸爸来探望小明
- 15.小明对妈妈说：妈妈，果果真是我最好的朋友；妈妈：为什么？小明：今天上课的时候，我没带铅笔，果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的（ ）阶段 A: 不稳定阶段 B: 单向帮助阶段 C: 双向帮助阶段 D: 友谊阶段
- 16.小明对妈妈说：妈妈，果果真是我最好的朋友；妈妈：为什么？小明：今天上课的时候，我没带铅笔，果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的（ ）阶段 选项： A、不稳定阶段 B、单向帮助阶段 C、双向帮助阶段 D、友谊阶段
- 17.小明和小丽都想玩超级飞侠的玩具，但是玩具只有一个，两人因为争抢玩具而打了起来。这时小明妈妈走过来抱走小明，对小明说“不就是一个玩具吗有什么好吵的，男孩子要大度点懂得谦让。”你认为小明妈妈的做法（ ）。选项： A:正确; B:错误
- 18.【多选题】7岁的小明,他用妈妈的手机偷偷给网红打赏,小明的妈妈发现时,小明已经打赏12000多元,小明的妈妈立即与网红交涉,网红认为小明自己主动打赏的,不同意退钱。小明的妈妈选择了报警。下列说法正确的是( ) 选项： A、小明的父母没有尽到监护责任 B、无民事行为能力 C、有民事法律行为 D、被网红误导所致
- 19.小明要去西藏旅游，妈妈让他多带点糖，这种作法对吗？
- 20.一年级的 小明对妈妈说：妈妈，果果真是我最好的朋友；妈妈：为什么？小明：今天上课的时候，我没带铅笔，果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的（ ）阶段。 选项： A、玩伴阶段 B、单向帮助阶段 C、双向帮助阶段 D、友谊阶段
- 21.一年级的 小明对妈妈说：妈妈，果果真是我最好的朋友；妈妈：为什么？小明：今天上课的时候，我没带铅笔，果果 马上把他的铅笔错给我了。小明此时处于友谊发展的（ ）阶段。选项： A:玩伴阶段; B:单向帮助阶段; C:双向帮助阶段; D:友谊阶段
- 22.5、小明对妈妈说，好妈妈，我虽然只得了90分，但是你也给我买个电脑吧。求求你了。但是妈妈不理睬。小明知道这种方法不行，还是要考到100分才行。上述行为属于哪种强化方式？ 选项：
- 23.[听力原文] 男：妈妈，今天我把小明家的杯子打碎了。 女：什么？你怎么这么不小心呢？ 男：是小东先推我，我才碰碎的。 女：算了，你还是带我去小明家一趟吧。 问：妈妈为什么要去小明家？（） 选项： A、道歉 B、找小东 C、看小明 D、打孩子
