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对课程系统及其运行过程进行评价指的是( )评价
选项:
A:形成性评价;
B:总结性评价;
C:过程评价;
D:结果评价
评价
过程
总结性
发布时间:
2024-04-20 10:08:58
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1.
以下关于形成性评价,说法正确的有: 选项: A:在混合教学中,应提倡多使用形成性评价; B:形成性评价也称过程性评价,注重对学习过程的评价; C:形成性评价与总结性评价没有严格的区分界限; D:形成性评价是指在一门课程结束后进行的评价
2.
根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类选项: A:诊断性评价、形成性评价、总结性评价 ; B:过程性评价、形成性评价、诊断性评价 ; C:总结性评价、全面性评价、诊断性评价 ; D:形成性评价、过程性评价、总结性评价
3.
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是() 选项: A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价 B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度 C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的 D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果
4.
学习的效果评价包括( )。选项: A:诊断性评价; B:形成性评价; C:过程性评价; D:总结性评价
5.
在教学过程中为改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的阶段性评价。这种评价方式属于( )。选项: A:诊断性评价 B:成果性评价 C:形成性评价 D:总结性评价
6.
在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价是() 选项: A、相对评价 B、绝对评价 C、形成性评价 D、诊断性评价
7.
关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是() 选项: A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价和总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育结束后评价 B、形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度 C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的 D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果
8.
根据评价在教学活动中发挥作用的不同,可以把教学评价分为:A、诊断性评价,总体性评价,结果性评价B、评估性评价,总结性评价,形成性评价C、评估性评价,总体性评价,结果性评价D、诊断性评价,总结性评价,形成性评价
9.
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是 选项: A:总结性评价 B:形成性评价 C:诊断性评价 D:内在评价
10.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、A诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、B诊断性评价、相对评价评价 C、C诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、D形成性评价、总结性评价
11.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。 选项: A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价 B、诊断性评价、相对评价评价 C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价 D、形成性评价、总结性评价
12.
以下哪个不是根据评价的功能划分的( )选项: A:诊断性评价 ; B:形成性评价; C:过程性评价 ; D:总结性评价
13.
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。 选项:A.形成性评价 B.总结性评价 C.诊断性评价 D.内在评价
14.
在教学过程中对其动态状况进行的系统性评价,目的是为了了解活动进程的效果,这种评价是()A、诊断性评价B、总结性评价C、相对性评价D、形成性评价
15.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为()。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
16.
在教学过程中对其动态状况进行的系统性评价,目的是为了了解活动进程的效果,这种评价是() 选项: A:诊断性评价 B:总结性评价 C:相对性评价 D:形成性评价
17.
在课程计划或教学活动开始之前,对需要或准备状态进行的评价是()A、总结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、内在评价
18.
按照评价功能的不同,可将教学评价分为( )。A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、诊断性评价、相对评价C、诊断性评价、形成性评价、绝对评价D、形成性评价、总结性评价
19.
常见的学习评价类型有A.形成性评价B.终结性评价C.过程性评价D.总结性评价
20.
通过考试了解学生的学习效果,并对学生进行分等鉴定的评价方式属于选项: A:总结性评价; B:过程性评价; C:形成性评价; D:诊断性评价
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