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共情最重要的是共情到对方的( )。
选项:
A:内容
B:认知
C:行为
D:情绪。
情绪
重要的
认知
发布时间:
2024-06-04 22:14:28
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相关试题
1.
共情能力的测评不包括 选项: A、 认知的共情 B、 情感的共情 C、 行为的共情 D、 思想的共情 E、 意志的共情
2.
多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力
3.
下列哪些不属于共情的内容() 选项:A、逻辑共情B、物性共情C、情感共情D、人性共情
4.
【判断题】多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力
5.
多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。A.正确B.错误
6.
多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力A.正确B.错误
7.
下列选项描述共情和教师共情有误的是 选项: A:共情既是一种情绪也是一种认知 B:共情既是一个过程也是一个结果 C:教师共情动机过低会产生共情疲劳 D:教师的教学动力系统包含教师共情和教师关爱
8.
以下对共情描述错误的是( ) 选项: A、共情可以说是“设身处地”、“将心比心”。 B、共情能让对方感到被理解、被接纳。 C、共情能促进对方的自我表达与自我探索。 D、共情是指体验对方的内心就是体验自己的内心。
9.
以下对共情描述错误的是( ) 选项: A、共情可以说是“设身处地”、“将心比心”。 B、共情能让对方感到被理解、被接纳。 C、共情能促进对方的自我表达与自我探索。 D、共情是指体验对方的内心就是体验自己的内心。
10.
[判断题]多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情,其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。 A true. B false.
11.
对医患沟通中的“共情”,以下哪个是不正确的(1分) 选项: A:共情能够比较准确理解他人的体验 B:共情是一种感同身受对方的能力 C:共情需要贯穿于沟通的始终 D:共情基本上是对患者的同情 E:共情可以改善患者的情绪反应
12.
共情的发展阶段分别是()选项: A:认知的共情阶段; B:物我不分的共情阶段; C:超越直接情境的共情阶段; D:自我中心的共情阶段
13.
关于共情的描述,正确的是 选项: A:共情又称为神入,同理心、共感、感情移入; B:共情就是对方遭遇的怜悯和关切; C:共情就是对对方的物质上的帮助或感情上的抚慰; D:共情就是对对方进行说教和劝诫
14.
关于共情的描述,正确的是选项: A:共情又称为神入,同理心、共感、感情移入; B:共情就是对方遭遇的怜悯和关切; C:共情就是对对方的物质上的帮助或感情上的抚慰; D:共情就是对对方进行说教和劝诫
15.
关于共情,下列说法中不正确的是() 选项: A、共情就是体验求助者的内心世界 B、共情就是把握求助者的情感、思维 C、共情是最关键的咨询特质 D、共情就是必须与求助者拥有同样的情感 E、共情必须考虑对方的特点和文化背景
16.
下列哪个选项不属于教师共情的三维机构选项: A:教师共情动机 B:教师共情感知 C:教师共情行为 D:教师共情关爱
17.
伊根把共情分为 选项: A:部分共情和整体共情 B:模糊共情和准确共情 C:初级共情和高级共情 D:主观共情和客观共情
18.
同理心可分为认知,共情和情感共情( )
19.
[单选题]共情可分为()和高级共情。 A 中级共情 B 简单共情 C 复杂共情 D 初级共情
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