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现代水网体系建设中的“四水同治”是指水资源、水生态、水环境、水灾害的治理。( )
选项:
A:对
B:错
水资源
水环境
建设中
发布时间:
2024-03-28 11:40:27
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1.
"四水同治"是指坚持水资源、水生态、水环境、水灾害统筹治理。2021年9月22日,河南南阳市“千村万塘”综合整治暨“四水同治”现场推进会在新野县召开。这表明该市( )A.积极探索绿色发展道路B.水资源问题将完全消除C.竭尽全力解决民生问题D.水资源污染问题最严重
2.
统筹"三水"(指的是:________)平衡发展,推动水务精细管理。 选项: A、水资源 B、水生态 C、水环境 D、水治理
3.
当前中国面临的新老水问题有() 选项: A、水旱灾害 B、水资源短缺 C、水生态损害 D、水环境污染
4.
我国面临的主要水问题有()。 选项: A、水旱灾害频发 B、水资源短缺 C、水生态损害 D、水环境污染
5.
水资源短缺、()与水环境污染是水资源利用面临的三大水问题。 选项:A、水政治与水战争B、人均水资源低于全球平均水平C、时空分布不均D、洪涝灾害
6.
统筹水资源、水环境、( )治理,推动重要江河湖库生态保护治理,基本消除( )。 选项: A:水生态 B:水安全 C:农村黑臭水体 D:城市黑臭水体
7.
随着我国经济社会不断发展,水安全中的老问题仍有待解决,新问题越来越突出、越来越紧迫。老问题,就是地理气候环境决定的水时空分布不均以及由此带来的水灾害。新问题,主要是()。新老问题相互交织,给我国治水赋予了全新内涵、提出了崭新课题。 A水生态损害、水环境污染、水安全隐患 B水资源短缺、水生态损害、水环境污染 C水资源短缺、水生态损害、水安全隐患 D水资源短缺、水环境污染、水安全隐患 选项: A:正确 B:错误
8.
随着我国经济社会不断发展,水安全中的老问题仍有待解决,新问题越来越突出、越来越紧迫。老问题,就是地理气候环境决定的水时空分布不均以及由此带来的水灾害。新问题,主要是()。新老问题相互交织,给我国治水赋予了全新内涵、提出了崭新课题。 选项: A:水生态损害、水环境污染、水安全隐患 B:水资源短缺、水生态损害、水环境污染 C:水资源短缺、水生态损害、水安全隐患 D:水资源短缺、水环境污染、水安全隐患
9.
统筹( ),加强河流和湿地生态流量管理。 选项:A、水资源B、水环境C、水生态D、水安全
10.
保障水安全,关键要转变治水思路,按照( )的方针治水,统筹做好水灾害防治、水资源节约、水生态保护修复、水环境治理。ABC 选项: A:节水优先 B:空间均衡 C:系统治理 D:两手发力
11.
城市水系统具体规划思路包括保护水资源、改善水环境、保障水安全、修复水生态和恢复水空间。选项: A:正确; B:错误
12.
我国城市水环境面临的现实困境包括( ) A、水安全堪忧 B、水环境污染 C、水生态恶化 D、水资源短缺
13.
根据 《 省级国土空间规划编制指南》 》 , 专题研究阶段要明确水资源开发利用上限 , 提出水平衡措施 , 量水而行 ,( ( ) ) , 形成与水资源 , 水环境 , 水生态 , 水安全相匹配的国土空间布局。 选项: A:以水定城 B:以水定地 C:以水定人 D:以水定产 E:以水定貌
14.
我国城市水环境面临的现实困境包括( )。选项: A:水安全堪忧; B:水环境污染; C:水生态恶化; D:水资源短缺; E:以上都是
15.
要把修复长江生态环境摆在压倒性位置,构建综合治理新体系,统筹考虑()、水文化和岸线等多方面的有机联系。A.水环境B.水生态C.水资源D.水安全
16.
要把修复长江生态环境摆在压倒性位置,构建综合治理体系,统筹考虑( )、水文化和岸线等多方面的有机联系。 选项: A、水环境 B、水生态 C、水资源 D、水安全(长江保护法归纳题)
17.
要把()摆在压倒性位置,构建综合治理新体系,统筹考虑水环境、水生态、水资源、水安全、水文化和岸线等多方面的有机联系, 选项: A:经济发展 B:社会发展 C:修复长江生态环境
18.
要把修复长江生态环境摆在压倒性位置,构建综合治理体系,统筹考虑( )、水文化和岸线等多方面的有机联系。 选项: A、水环境 B、水生态 C、水资源 D、水安全
(长江保护法归纳题)
19.
为适应新时代高质量发展要求,生态环境部门与水利部门深入学习贯彻习近平生态文明思想,着力推动水生态环境保护,由污染治理为主向()、()、()协同治理、统筹推进转变,取得了较好的效果。 A.水资源 B.水生态 C.水安全 D.水环境
20.
为适应新时代高质量发展要求,生态环境部门与水利部门深入学习贯彻习近平生态文明思想,着力推动水生态环境保护,由污染治理为主向()、()、()协同治理、统筹推进转变,取得了较好的效果。 A.水资源 B.水生态 C.水安全 D.水环境 选项: A:A B:B C:C D:D
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