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小学语文阅读教学中,引导学生领会文章的表达方法是从第二学段开始的
选项:
A:对
B:错
表达方法
领会
阅读教学
发布时间:
2024-04-21 14:08:40
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1.
小学低学段阅读教学中“理解的读”是使学生通过读,能体会课文的感情。选项: A:对 B:错
2.
( )是小学生学习语文的过渡阶段 选项: A:第一学段· B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
3.
( )是小学生学习语文的过渡阶段(0.5) 选项: A:第一学段 B:第二学段 C:第三学段 D:第四学段
4.
如何引导语文阅读教学中“学生的阅读感觉”?
5.
小学语文低年级的阅读教学,就要理解文章的主要内容
6.
下列关于阅读教学目标的表述正确的是 选项: A: 阅读教学的主要任务是培养学生的独立阅读能力和写作能力。 B:第一学段阅读教学的目标提倡有个性的学习,要让学生自由阅读,发展个性。 C:第二学段阅读教学要十分关注课文中的人文因素对学生健全人格形成的重要作用。 D:第三学段的阅读教学要努力提高和发展学生的阅读理解能力。
7.
《义务教育语文课程标准(2022 年版)》中“梳理与探究”小学三个学段目标要求都有指向学生参与实践活动的内容。( )选项: A:对 B:错
8.
小学语文阅读教学的策略?
9.
现行的《义务教育语文课程标准》中,目标包括总目标和学段目标,不属于小学的学段有()? 选项: A、第一学段 B、 第二学段 C、 第三学段 D、 第四学段
10.
“在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流和讨论中,敢于提出看法,作出自己的判断。”是()阅读教学的要求。选项: A:低年段 B:中年段 C:高年段
11.
下列关于阅读教学目标的表述有误的是 选项: A:阅读教学的主要任务是培养学生的独立阅读能力。 B:第一学段阅读教学的目标提倡有共性的学习,要让学生自由阅读,发展共性。 C:第二学段阅读教学要帮助学生掌握阅读方法,初步形成阅读能力,养成良好的 阅读习惯。 D: 第三学段的阅读教学要开展探究性阅读,加强培养学生的思辨能力和信息处理 能力。
12.
阅读教学的最终目标是( )A、理解课文B、读懂文章C、使学生独立阅读D、从读学写
13.
引导学生观察大自然是哪一学段的教学目标( ) 选项: A: 第一学段 B: 第二学段 C: 第三学段 D: 整个学段
14.
语文课程标准中第一学段中为写话,第二学段为习作,第三学段为写作。 答案: 错
15.
《语文课程标准》(2011年版)从()方面提出第二学段的阅读教学目标。 选项: A、阅读习惯 B、阅读积累 C、阅读能力 D、阅读方法 E、阅读方式 F、阅读内容
16.
《语文课程标准》(2011年版)从()方面提出第二学段的阅读教学目标。选项: A:阅读方式 B:阅读内容 C:阅读方法 D:阅读能力 E:阅读积累 F:阅读习惯
17.
小学第三学段阅读教学在理解教材、把握重点方面强调的三点是选项: A:关键词语 B:文章表达顺序 C:文体教学 D:关键句子
18.
第一学段是阅读教学的起步阶段,对于培养学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读习惯至关重要。 选项: A:对 B:错
19.
【判断题】语文课程标准中第一学段中为写话,第二学段为习作,第三学段为写作。 答案:错
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