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“长期积累,偶然得之",说明新闻敏感的思维具有
A:顿悟性
B:灵活性
C:敏捷性
D:创造性
灵活性
创造性
悟性
发布时间:
2024-05-22 17:45:11
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1.
“长期积累,偶然得之",说明新闻敏感的思维具有()A.顿悟性B.灵活性C.敏捷性D.创造性
2.
“长期积累,偶然得之”的具体情况包括()
3.
“长期积累,偶然得之”的具体情况包括()
4.
“长期积累,偶然得之”所体现的“非逻辑”创新思维形式是A.灵感B.联想C.直觉D.想象
5.
周恩来认为 是“长期积累,偶然得之”。 选项:A、艺术情感B、艺术想象C、艺术理解D、创作灵感
6.
“长期积累,偶然得之”的具体情况包括() A: 逐步形成 B: 间接获得 C: 灵感触发 D: 直接产生
7.
“长期积累,偶然得之”的具体情况包括()选项: A:逐步形成 B:间接获得 C:灵感触发 D:直接产生
8.
灵感与积累无关,是偶然得之的。 选项:A、正确B、错误
9.
灵感思维的特点是具有( )选项: A:理想性 B:偶然性 C:顿悟性 D:瞬息性
10.
新闻敏感本质上属于一种( ) 选项: A、采访能力 B、推理能力 C、鉴别能力 D、顿悟性思维活动
11.
创造性思维的特征有: 选项: A:顿悟性; B:思维过程的潜意识自觉性; C:思维方法的灵活性和开放性; D:思维结果的新颖性和独特性
12.
思维的品质是什么?思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性() 选项:A、思维的品质是什么?思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性()
13.
思维的品质是什么?思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
14.
初中生思维的( )是指思维反映事物本质和规律的能力。 选项: A:深刻性 B:灵活性 C:独特性 D:敏捷性
15.
“只见树木不见森林”是指思维缺乏() 选项: A、敏捷性 B、独立性 C、灵活性 D、广阔性
16.
小学生的思维品质主要包括:A、敏捷性B、灵活性C、批判性D、深刻性E、独立性
17.
学习不是一蹴而就的事情,它需要对知识的长期积累和不断更新,这指的是自主 学习的 特点。 选项: A:灵活性 B:创造性 C:长期性 D:科学性
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