搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
立 即 搜 题
用典,就是引用古籍中的故事、词句等含蓄地表达有关思想和内容。
选项:
A:对
B:错
思想
古籍
词句
发布时间:
2024-04-08 21:46:59
首页
技能鉴定
推荐参考答案
(
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
联系客服
答案:
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
查看参考答案
相关试题
1.
用典,就是引用古籍中的故事、词句等含蓄地表达有关思想和内容。
2.
用典,就是引用古籍中的故事、词句等含蓄地表达有关思想和内容。A.对B.错
3.
用典,就是引用古籍中的故事、词句等含蓄地表达有关思想和内容。() 选项:A、是 B、否
4.
用典是指引用古籍中的故事或词句的一种修辞手法,该修辞可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想,也
5.
用典在诗词创作中是非常普遍的,即引用古籍中的故事或诗句,可以丰富而含蓄地表达作者的思想。但是读者可能不能完全理解作者所用典故。 选项: A:正确 B:错误
6.
用典亦称用事,是一种写作手法,多见于诗歌中,指引用古籍中的故事或词句,或引用过去的人、地、事、物之史实,可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。 根据上述定义,下列适用了“用典”写作手法的是:A、东边日出西边雨,道是无晴却有晴B、气春江上别,泪血渭阳情C、欲穷千里目,更上一层楼D、竹喧归浣女,莲动下渔舟
7.
用典是指引用古籍中的故事或词句的一种修辞手法,该修辞可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想,也称“用事”。用典可分为明典、暗典、翻典三种。明典,令人一望即知其所用之典故:暗典是指字面上看不出用典之痕迹,须详加玩味,方能体会;翻典,即反用典故原意,使文章产生意外之效果。 根据上述定义,下列选项不属于翻典手法的是: A周公吐哺,天下归心
8.
用典是指引用古籍中的故事或词句的一种修辞方法,该修辞可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想,也称“用事”。用典可以分为明典、暗典、翻典三种。明典,令人一望而知其典故;暗典是指字面上看不出用典的痕迹,须详加玩味,方能体会;翻典,即返用典故原意,使文章产生意外之效果。 根据上述定义,下列选项不属于翻典手法的是:A.周公吐哺,天下归心B.随意春芳歇,王孙自可留C.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔D.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓
9.
用典是指引用古籍中的故事或词句的一种修辞手法,该修辞可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想,也称“用事”。用典可分为明典、暗典、翻典三种。明典,令人一望即知其所用之典故:暗典是指字面上看不出用典之痕迹,须详加玩味,方能体会;翻典,即反用典故原意,使文章产生意外之效果。 根据上述定义,下列选项不属于翻典手法的是: A周公吐哺,天下归心A.随意春芳歇,王孙自可留B.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔C.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓
10.
用典是指引用古籍中的故事或词句的一种修辞手法,该修辞可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想,也称“用事”。用典可分为明典、暗典、翻典三种。明典,令人一望即知其所用之典故;暗典是指字面上看不出用典之痕迹,须详加玩味,方能体会;翻典,即反用典故原意,使文章产生意外之效果。根据上述定义,下列选项不属于翻典手法的是:A.周公吐哺,天下归心B.随意春芳歇,王孙自可留C.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔D.可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓
11.
在中国古籍中,插画被称作“相”,例如“全相(旧时通俗话本、演义等绘有人物绣像及每回故事内容者)”、“出相(有的书籍,书页上面是插图,下面是文字)”等。( )选项: A:对 B:错
12.
辞令中引用运用最多、最频繁的是()选项: A:引用典籍 B:引用熟语 C:引用史实 D:引用《诗经》
13.
诗词中使用典故,可以使诗歌语言精练,增加表达的生动性和含蓄性。( )。选项: A:对 B:错
14.
人类早期的光艺术活动和表达内容又大多和宗教祭祀活动有关选项: A:对 B:错
15.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中确定了语文教学的学习目标与内容,对不同学段的阅读教学目标做了规定。下列属于第四学段阅读教学目标与内容的是( ) 选项: A、在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式 B、在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法 C、能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用 D、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语
16.
智慧职教: 典故是指诗文等作品中引用的古代故事和有来历出处的词语。
17.
花鸟瑞兽也是福建木雕中常见的题材与内容。它们通过象征、比拟、会意等“抽象暗示”的表达手法来传达思想内涵,或“托物言志”表达思想感情。( )选项: A:对 B:错
18.
刻舟求剑出自哪个古籍 选项:A、刻舟求剑出自哪部古籍 B、“刻舟求剑”的寓言故事出自哪本古籍?
19.
引用就是变量的别名,声明引用时必须同时对它初始化。( )选项: A:对 B:错
20.
教学主题,就是教学活动中的中心思想或核心内容。( )选项: A:对 B:错
用户中心
登录
没有账号?
点我注册
热门标签
小盆
驱鬼
大雨
永嘉
起了
互有
对顶
沉淀法
管钳
电话委托
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读
《购买须知》
体验
30天体验包
¥
5.99
无赠送,体验一下
查看100次答案
推荐
半年基础包
¥
9.99
畅享300次搜题
查看300次答案
随心用
超值包一年
¥
29.99
超值包,一万次搜题
查看10000次答案
月卡
月卡
¥
19.99
30天无限搜题
查看30天答案
请选择支付方式
已有帐号 点我登陆
微信支付
支付宝扫码
请输入您的手机号码:
点击支付即表示同意并接受了
《服务协议》
和
《购买须知》
填写手机号码系统自动为您注册
立即支付
我们不保证100%有您要找的试题及正确答案!请确保接受后再支付!
联系客服
找回账号密码
微信支付
订单号:
1111
遇到问题请
联系客服
恭喜您,购买搜题卡成功
系统为您生成的账号密码如下:
账号
密码
重要提示:
请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
保存账号查看答案
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
支付完成
取消支付
遇到问题请联系
在线客服