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- 1.核心素养导向下的课程改革——下列关于核心素养导向下的课程改革的说法正确的是？选项： A:需要依托学校校本化的课程体系来支撑; B:不能依托某种独立的素养训练来实现; C:需要某种培养核心素养的课程; D:是完全超越学科知识的课程改革
- 2.下列关于核心素养导向下的课程改革的说法正确的是？选项： A:需要依托学校校本化的课程体系来支撑 B:不能依托某种独立的素养训练来实现 C:需要某种单独培养核心素养的课程 D:是完全超越学科知识的课程改革
- 3.学校课程的核心素养是学生发展六大核心素养的具体化。（ ）选项： A:对 B:错
- 4.下列哪个核心素养是生物学课程独特的素养（ ）。
- 5.面向核心素养的创客课程的基础目标是培养学生通过设计制造解决问题的核心素养。 A: 正确 B: 错误
- 6.（）被称谓课程设计的DNA。选项： A:学科素养 B:核心素养 C:课程目标 D:教学目标
- 7.高中阶段（修订版）的地理课程理念包括：（ ）选项： A:培养学生必备的地理学科核心素养 B:建立基于地理学科核心素养发展的学习评价体系 C:创新培育地理学科核心素养的学习方式 D:构建以地理学科核心素养为主导的地理课程
- 8.我国课程改革经历了从双基，到三维，再到核心素养的发展历程。（ ）选项： A:对 B:错
- 9.语文课程致力于全体学生( )的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础。 选项： A: 核心素养 B: 文化素养 C: 语言素养
- 10.2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“（ ）”。 选项：A、研制教育发展核心素养体系 B、研制学生发展基本素养体系 C、研制学生发展核心素养体系 D、研制教育发展基本素养体系
- 11.2014年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“（ ）”。 选项： A、研制教育发展核心素养体系 B、研制学生发展基本素养体系 C、研制学生发展核心素养体系 D、研制教育发展基本素养体系
- 12.【单选题】（）被称谓课程设计的DNA。 A.学科素养 B.核心素养 C.课程目标 D.教学目标
- 13.[单选题]年4月，教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，提出“___________”。 A 研制教育发展核心素养体系 B 研制学生发展基本素养体系 C 研制教育发展基本素养体系 D 研制学生发展核心素养体系
- 14.核心素养通过内在逻辑联系贯穿课程建设的始终，核心素养的评价贯穿到每个环节，才能保障在课程设计上教、学、评一体化。() 选项：A、Y、正确 B、N、错误
- 15.面向核心素养的创客课程的核心目标是培养学生通过设计制造以解决问题的核心素养，其重点表现在协作能力、创新能力、问题解决能力、跨学科知识应用能力四个方面。
