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【判断题】幼儿思维具有直觉思维的特点,所以在幼儿园的教育活动中多采用直观教学手段进行教学。 (5.0分)
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幼儿园
直观教学
发布时间:
2024-05-11 10:21:56
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1.
幼儿园小班儿童的心理特点有哪些( )A、行为具有强烈的情绪性。B、爱模仿C、思维仍带直觉行动性,要依靠动作进行思维。D、思维具体形象,
2.
幼儿园小班儿童的心理特点有哪些()。 选项: A、行为具有强烈的情绪性 B、爱模仿 C、思维仍带直觉行动性,要依靠动作进行思维。 D、思维具体形象性
3.
幼儿园教学活动内容紧贴幼儿的生活,紧扣幼儿的生活经验。体现了幼儿园教学活动具有( )的特点
4.
在幼儿园教育中,教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要,有目的的采用游戏的形式进行教学称() 选项: A、创造性游戏 B、有规则游戏 C、教学游戏 D、幼儿园教学活动
5.
【单选题】幼儿园教学活动经常用小花、小草、小鸟、太阳等贴近幼儿生活的素材进行教学活动,这符合幼儿园教学活动的特点( )
6.
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7.
幼儿园游戏活动和教学活动是幼儿园的教育活动,而幼儿园生活活动不是教育活动。
8.
以下哪一项不属于幼儿园数学教育活动的特点() 选项:A:幼儿园数学教育活动具有情境性B:幼儿园数学教有活动具有操作性C:幼儿园数学教育具有直观性D:幼儿园数学教有具有游戏性
9.
幼儿园教学活动是由教师、幼儿、教育内容、教学手段与方法等要素组成。( ) 选项: A:正确 B:错误
10.
幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的手段。()
11.
幼儿园教学活动的构成要素有( )。选项: A:教师; B:幼儿; C:幼儿园教学内容; D:幼儿园的教学方法和手段
12.
直觉思维具有( )特点
13.
直觉思维具有()特点
14.
直觉思维具有( )特点
15.
幼儿园教学活动的构成要素有( )。选项: A:教师; B:幼儿; C:幼儿园教学内容; D:幼儿园的教学方法和手段
16.
下列哪些方式可以将设计思维用于教育教学领域?选项: A:学生采用设计思维进行创新性学习; B:学校采用设计思维进行教学制度制定; C:教师采用设计思维进行教学设计; D:为学生开始“设计思维”相关课程
17.
以下不是幼儿园小班阶段的儿童心理发展的特点有() 选项: A、A行为具有强烈的情绪性 B、B爱模仿 C、C思维带有直觉行动性 D、D思维具有具体形象性
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