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- 1.每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（）。 选项：A:整体和部分的关系,B:主观和客观的关系,C:必然和偶然的关系,D:真理和谬误的关系
- 2.每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:整体和部分的关系 B:真理和谬误的关系 C:必然和偶然的关系 D:主观和客观的关系
- 3.每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划和学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系， 医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:整体和部分的关系 B: 主观和客观的关系 C: 必然和偶然的关系 D: 真理和谬误的关系
- 4.(单选题)每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:整体和部分的关系 B:主观和客观的关系 C:必然和偶然的关系 D:真理和谬误的关系
- 5.(单选题)每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A: 必然和偶然的关系 B: 主观和客观的关系 C: 整体和部分的关系 D: 真理和谬误的关系
- 6.(单选题)每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:整体和部分的关系 B:真理和谬误的关系 C:必然和偶然的关系 D:主观和客观的关系
- 7.(单选题，0.6 分) 每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:必然和偶然的关系 B:整体和部分的关系 C:真理和谬误的关系 D:主观和客观的关系
- 8.(单选题)每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A: 主观和客观的关系 B: 真理和谬误的关系 C: 必然和偶然的关系 D: 整体和部分的关系
- 9.(单选题，0.6 分) 每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:必然和偶然的关系 B:主观和客观的关系 C: 真理和谬误的关系 D:整体和部分的关系
- 10.143.每一个人生活在这个世界上,都要和周围的事物发生千丝万缕的关系.学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系,教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系,医生要考虑处方和病情之间的关系.从哲学上归纳,就是要处理好( ). 选项： A:整体和部分的关系 B:主观和客观的关系 C:必然和偶然的关系 D:真理和谬误的关系
- 11. (单选题) 每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（ ）。 选项： A:真理和谬误的关系 B:必然和偶然的关系 C:整体和部分的关系 D:主观和客观的关系
- 12.( )每⼀个⼈⽣活在这个世界上，都要和周围的事物发⽣千丝万缕的关系。学⽣要处理好学习计划与学习实际之间的关 系，教师要处理好教学理念和学⽣情况之间的关系，医⽣要考虑处⽅和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好( )。 选项： A:整体和部分的关系 B:主观和客观的关系 C:必然和偶然的关系 D:真理和谬误的关系
- 13.在实际生活中，学生要处理学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理教学计划与教学实际之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上看,就是要处理 选项： A:整体和部分的关系 B:主观和客观的关系 C:主流和支流的关系 D:真理和谬误的关系
- 14.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系……上述材料共同涉及到哲学的基本问题。这一问题是( ) 选项： A、整体和部分的关系问题 B、思维和存在的关系问题 C、必然和偶然的关系问题 D、量变和质变的关系问题
- 15.就学习特点来说，大学与高中截然不同，我们需要处理好以下四对关系，分别是（ ）。选项： A:从学习目标上来说，要处理好德与才的关系。 B:从学习方式上来说，要处理好学与创的关系。 C:从学习内容上来说，要处理好博与精的关系。 D:从学习视野上来说，要处理好广与专的关系。
- 16. 理想的教学计划要处理好诸多关系,下列哪一项是错误的?()。 选项： A:要处理好基础课与专业课的关系; B:处理好必修课与选修课的关系; C:处理好学年制与学分制的关系; D:处理好理论教学与实践教学的关系。
- 17.理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪⼀项是错误的？（）。 选项： A: 要处理好基础课与专业课的关系； B: 处理好必修课与选修课的关系； C: 处理好学年制与学分制的关系； D: 处理好理论教学与实践教学的关系。
- 18.简述全面深化改革中的重大关系。（1处理好解放思想和实事求是的关系；（2处理好整体推进和重点突破的关系；（3处理好顶层设计和摸着石头过河的关系；（4处理好胆子要大和步子要稳的关系；（5处理好改革、发展、稳定的关系。
- 19.处理个人与他人的关系,关键是( )A、要处理好个人与他人的社会关系B、要处理好个人与他人的利益关系C、要处理好个人与他人的感情关系D、要处理好个人与他人的信用关系
- 20.写述职报告尤其要注意处理好哪些关系（ ）。 选项： A:处理好主管与协管之间的关系; B:处理好个人与集体之间的关系; C:处理好个人与上级之间的关系; D:处理好个人与同级之间的关系
- 21.写述职报告尤其要注意处理好哪些关系（ ）。选项： A:处理好主管与协管之间的关系; B:处理好个人与集体之间的关系; C:处理好个人与上级之间的关系; D:处理好个人与同级之间的关系
