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- 1.教学中教师的教与学生的学的基本关系是（） 选项： A、教师是教学的主导 B、学生是学习的主体 C、教师是教学的主体 D、教学就是教师组织、指导、帮助和促进学生学习的活动
- 2.教学方法是为完成教学任务而采用的（） 选项： A、教师教育学生的方法 B、教师指导学生学习的方法 C、教师讲课(教学)的方法 D、教师教的方法和学生学的方法
- 3.新课程对于“教学”的认识，下面哪个是正确的？() 选项： A、教学是师生“沟通”与“合作”的活动 B、教学是教师传授知识的活动 C、教学是学生学习的过程 D、教学是教师“教”、学生“学”的过程
- 4.教学方法是为完成教学任务而采用的()A.()教师教育学生的方法()B.()教师指导学生学习的方法()C.()教师讲课(教学)的方法()D.()教师教的方法和学生学的方法
- 5.教学方法是为完成教学任务而采用的( )A.教师教育学生的方法B.教师指导学生学习的方法C.教师讲课(教学)的方法D.教师教的方法和学生学的方法
- 6.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 选项： A、 教师教学行为 B、 教师教学过程 C、 学生学习行为 D、 学生学习过程
- 7.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 选项： A、 教师教学行为 B、 教师教学过程 C、 学生学习行为 D、 学生学习过程
- 8.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。A、教师B、学生C、学校D、学习
- 9.振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在()A、学校B、学生C、教师D、学习
- 10.振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在（）。 选项： A、教师 B、学生 C、学校 D、学习
- 11.在教学初始阶段,教师希望引起学生注意时,教师可以采用呈现刺激信息,在黑板上出现课程标题,或是提出思考题的办法来吸引学生的注意,这类教学事件实际对应学习者内部学习过程的( ) 选项：A、提示 B、警觉 C、强化 D、恢复工作记忆
- 12.教学结构的变革不是抽象的、空洞的，它要落实到课堂教学系统四个要素地位和作用的改变上，四个要素包括（ ）。 选项： A、学生 教师 学习内容 学习资源 B、学生 教师 教学媒体 教学内容 C、学生 学习资源 教师 教学媒体 D、学生 学习内容 教师 教学媒体
- 13.教师语言风格是教师在教育教学中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（）的需要。 选项：学生学习兴趣#学生学习效果#教师综合素养#教师教育教学能力
- 14.32. 教学方法是指为完成教学任务（ ）。选项： A:教师教育学生的方法 ; B:教师指导下学生学习的方法 ; C:教师教的方法和学生学的方法; D:教师教的方法
- 15.课堂问题行为产生的原因不包括下列哪一项？（） 选项： A、学生希望引起教师的关注 B、教学内容枯燥、难度大 C、教室拥挤、闷热、气氛压抑 D、教师没有鲜明的授课风格
- 16.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（ ）。 选项： A:教师教学行为的评价 B:教师教学过程的评价 C:学生学习行为的评价 D:学生学习过程的评价
- 17.决定课程不同结构的因素是多方面的，其中最根本最基础的因素是（） 选项： A、教师的教学知识 B、学生的学习内容 C、教师的教学方式 D、学生的学习方式
- 18.在课堂教学过程中,下列各种做法中不恰当的是( )A、教师要为学生创设恰当的学习情境B、由学习者自己控制学习过程C、教师要对学生的学习作出适当的评价D、教师要为学生提供多种指导
