请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.创新教育教学方法,提高人才培养质量,要注重( )。 选项： A: 因材施教 B: 学思结合 C: 知行合一 D: 理论与实践相结合
- 2.创新教育教学方法，提高人才培养质量，就要要注重（ ），坚持教育教学与生产劳动和社会实践相结合。 选项： A:因材施教 B:学思结合 C:知行合一 D:理论与实践相结合
- 3.(多选题 )创新教育教学方法 ,提高人才培养质量 ,要注重 ()。 选项： A:因材施教 B:学思结合 C:知行合一 D:理论与实践相结合
- 4.“知行”文化品牌的寓意是（ ） 选项： A:知行合一 B:以知促行 C:以行践知 D:知行合一
- 5.创新教育教学方法，提高人才培养质量，就要要注重（ ）。就像世界上没有两片完全相同的树叶一样，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，平等对待每一个学生。 选项： A:因材施教 B:学思结合 C:知行合一 D:理论与实践相结合
- 6.创新教育教学方法，提高人才培养质量，要注重理论与实践相结合，坚持教育教学与社会实践相结合，弱化教育教学同生产劳动的关系。（ ）A.正确B.错误
- 7.推进人才培养模式创新要树立（）和创新教育教学方法，提高（）。 选项： A:问题意识、人才成长的育人环境 B:正确的人才培养观念、人才培养质量 C:正确的立场观点方法分析问题、知行合一能力 D:理论与实践相结合理念、有利于人才成长的培养机制
- 8.下列选项中，不属于创新教育教学方法论范畴的是（ ）。 选项：A、因材施教、有教无类 B、培养学生解决问题的意识与能力 C、要注重学思结合 D、要注重知行合一
- 9.贯彻党的群众路线，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键。必须（ ）、（ ），做到（ ），既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，使群众路线落地稳、扎根深，融入经济社会发展全过程，贯穿到党的全部工作中。 选项： A:以知促行 B:以知促学 C:以行促知 D:知行合一
- 10.创新教育教学方法，提高人才培养质量，要注重小班制教学、要注重学思结合。 选项： A:正确 B:错误
- 11.【多选题】贯彻党的群众路线,必须处理好的“知行”关系,这种关系应是( )。 选项： A:知行合一 B:“知”是前提,“行”是关键 C:以知促行,以行促知 D:“知”是基础,“行”是重点
- 12.多选题]贯彻党的群众路线,必须处理好的“知行”关系,这种关系应是( )。 选项： A: 知行合一 B: 以知促行,以行促知 C: “知”是前提,“行”是关键 D: “知”是基础,“行”是重点
- 13.开展这次主题教育，就是要坚持（）。A.思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知行合一B.理论建党、思想强党，坚持学思用贯通、知信行统一C.理论建党、思想强党，坚持学思用贯通、知行合一D.思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一
- 14.孙中山先生指出，认识过程是“以行而求知，困知以进行”、“行其所不 知以致其所知”“因其已知而更进于行”。这表明 ( )。选项： A:知行相互促进 B:行先知后 C:知行不可分割 D:知行合一
- 15.孙中山先生指出,认识过程是“以行而求知,困知以进行”.“行其所不知以致其所知”.“因其已知而更进于行”。这表明( )选项： A:知行相互促进; B:行先知后; C: 知行不可分割; D:知行合一; E:知就是行
- 16.在知与行的关系上，朱熹主张知、行分际，“先知而后行”；王阳明提出“知行合一”，“知是行之始，行是知之成”，认为知而不行是不知。据此可知（） 选项：A、程朱理学与陆王心学对立B、阳明心学张以行代知C、朱熹重知轻行、知行脱节D、阳明心学更注重道德实践
