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按照认知发展理论的观点,游戏的实质是
选项:
A:顺应超过了同化
B:同化与顺应的平衡
C:同化超过了顺应
D:行为与思维的平衡
超过
同化
顺应
发布时间:
2024-04-14 17:28:31
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1.
皮亚杰的认知发展理论认为,游戏的实质是( )。 选项: A、同化等于顺应 B、同化超过了顺应 C、顺应超过了同化 D、同化滞后于顺应
2.
皮亚杰认为游戏的实质是选项: A:顺应超过了同化 B:顺应 C:同化超过了顺应 D:同化
3.
[单选] 用认知发展的术语来说,游戏的实质在于()A . 同化超过了顺应B . 顺应超过了同化C . 就是一种同化D . 就是一种顺应
4.
皮亚杰认为,游戏是( ) A.顺应超过了同化B.同化超过了顺应C.一种顺应D.一种同化
5.
游戏的实质是同化超过了顺应。 选项: A:正确 B:错误
6.
皮亚杰认为游戏的实质就是同化超过顺应,( )是儿童心理发展的内在要求。 选项: A:平衡 B:同化 C:顺应 D:游戏
7.
皮亚杰认为游戏的实质是( )。选项: A:同化大于顺应; B:同化; C:顺应; D:同化小于顺应
8.
皮亚杰认为游戏的实质是( )。选项: A:同化; B:顺应; C:同化大于顺应; D: 同化小于顺应
9.
皮亚杰认为,游戏的实质是( )。 选项: A: 同化小于顺应 B: 同化 C: 同化大于顺应 D: 顺应
10.
皮亚杰认为,游戏的实质是顺应超过了同化。 选项: A:正确 B:错误
11.
皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是()A.图式、运算、同化、顺应B.图式、成熟、同化、平衡C.图式、 选项:A、皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是() A.图式、运算、同化、顺应B.图式、成熟、同化、平衡C.图式、同化、运算、成熟D.图式、同化、顺应、平衡
12.
皮亚杰认为认知发展的实质是()。 选项: A、适应 B、 同化 C、 顺应 D、 平衡
13.
皮亚杰认为游戏的实质( ) 选项: A、同化大于顺应 B、通化小于顺应 C、顺应 D、同化
14.
皮亚杰认为,游戏的实质是顺应超过了同化。A.正确B.错误
15.
皮亚杰认为适应是通过( )两种形式实现的。选项: A:同化和顺应; B:图式和同化; C:图式和顺应; D:同化和平衡; E:顺应和平衡
16.
皮亚杰认为,从认知的本质来说,游戏的特征是同化超过了顺应。() 选项: A:正确 B:错误
17.
皮亚杰认为游戏的特征是顺应超过了同化选项: A:对 B:错
18.
认为游戏的实质是同化超过了顺应,游戏的发展受认知发展的驱使和制约,并与认知发展的阶段相适应的心理学家是()
19.
心理适应的内部机制是同化与顺应的平衡。
20.
心理适应的内部机制是同化与顺应的平衡。
21.
心理适应的内部机制是同化与顺应的平衡。
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