为构建新旧知识间的关联,以促进新知识的学习,教师可以()。
选项:
A:遵循逐渐分化的教学原则
B:提供先行组织者
C:开展发现学习
D:进行直观教学
发布时间:2024-07-02 22:35:07
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遵循逐渐分化的教学原则
B:提供先行组织者
C:开展发现学习
D:进行直观教学