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反思学习法的第二阶段是()
选项:
A:回到经验中去
B:重新评价阶段
C:专心于感受
D:分析意义
E:回到所经历的情境
第二阶段
情境
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发布时间:
2024-05-13 17:01:47
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相关试题
1.
反思学习法的第一阶段是( ) 选项: A:回到经验中去 B:专心于感受 C:注重感觉 D:分析意义 E:重新评价
2.
反思学习法的第三阶段为 选项: A、回到所经历的情境 B、问自己“做得怎么样?” C、专心于感受 D、重新评价 E、问自己“做了什么?”
3.
护生操作后注重于内心感受/感觉是属于反思学习法的 选项: A、第一阶段 B、第二阶段 C、第三阶段 D、第四阶段 E、第五阶段
4.
教师反思过程包括四个阶段,其正确的阶段顺序是:( )。 选项: A、具体经验→观察分析→重新概括→积极的验证 B、观察分析→具体经验→重新概括→积极的验证 C、具体经验→观察分析→积极的验证→重新概括
5.
护生操作后注重于内心感受/感觉是属于反思学习法的A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段E.第五阶段
6.
护生操作后注重于内心感受 / 感觉是属于反思学习法的A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段
7.
护生操作后问自己“这次经历对我意味着什么?”属于反思学习法的( )那个阶段? 选项: A、第一阶段 B、第二阶段 C、第三阶段 D、第四阶段 E、第五阶段
8.
教学反思的过程包括四个阶段:( )选项: A:具体经验阶段 B:观察与分析阶段 C:重新概括阶段 D:积极的验证阶段。
9.
教师通过提高反思能力,可以提高其教学能力。教师反思的过程是()。 A: 观察分析→具体经验→抽象的重新概括→积极的验证 B: 具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证 C: 观察分析→具体经验→积极的验证→抽象的重新概括 D: 具体经验→观察分析→积极的验证→抽象的重新概括
10.
教师的反思过程是()。 选项: A:观察分析—具体经验—抽象重新概括—积极验证 B:具体经验—观察分析—抽象重新概括—积极验证 C:观察分析—具体经验—积极验证—抽象重新概括 D:具体经验—观察分析—积极验证—抽象重新概括
11.
反思学习法的一阶段需要护生去体验有关技能操作的感受。() 选项: A:对 B:错
12.
历经400多年沧桑的澳门,于1999年12月20日重新回到祖国的怀抱。( )
13.
教师进行教学反思的环节不包括( )。 选项: A、具体经验 B、重新演示 C、重新分析 D、积极的验证
14.
反思学习法的第一阶段需要护生去体验有关技能操作的感受。( ) 选项: A:正确 B:错误
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