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“善歌者,使人继其声”的下一句是( )。
选项:
A:善教者,使人继其志
B:善舞者,使人继其形
C:善教者,使人继其神
使人
其形
教者
发布时间:
2024-05-23 12:13:22
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1.
人之性恶,其善者伪也。(荀子·性恶) 选项:A、人之性恶,其善者伪也。(荀子·性恶)
2.
“三人行,必有我师焉。”的下一句是( )选项: A:择其善者而从之,其不善者而改之。; B:择其好者而从之,其不好者而改之。; C:选其善者而跟之,其不善者而更之。 ; D:择其善者而学之,其不善者而更之。
3.
“三人行,必有我师焉。”的下一句是( ) 选项: A: 择其善者而从之,其不善者而改之。 B: 择其好者而从之,其不好者而改之。 C: 选其善者而跟之,其不善者而更之。D、 择其善者而学之,其不善者而更之。
4.
“三人行,必有我师焉。”接句为:() 选项: A、其不善者而改之 B、择其善者而从之 C、择其善者而从之,其不善者而改之 D、择其善者而改之,其不善者而从之
5.
教也者,长善而救其师者也
6.
人之性恶,其善者伪也。(荀子·性恶)
7.
“人之性恶,其善者伪也”出自《荀子.性恶》。()
8.
子曰三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之择善者从
9.
“教也者,长善而救其失者也.”一语出自()
10.
《礼记·学记》中载:“教者,长善而救其失也。”这就指出教育的目的 。 选项:A、《礼记·学记》中载:“教者,长善而救其失也。”这就指出教育的目的 B、。 A.增长优点B.挽救过失C.教人向善D.避人作恶
11.
三人行,必有我师焉。(),其不善者而改之。A.择其善者而从之B.见贤思齐焉 选项:A、三人行,必有我师焉。(),其不善者而改之。 A.择其善者而从之B.见贤思齐焉
12.
“善建者不拔,善抱者不脱,子孙以祭祀不辍。”其原因是“善建者”与“善抱者”能够()
13.
“善建者不拔,善抱者不脱,子孙以祭祀不辍。”其原因是“善建者”与“善抱者”能够( )。
14.
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 这里是说“不仅要以善者为师,而且以不善者为师”。( ) 选项: A:对 B:错
15.
“善禁者,先禁其身而后人;不善禁者,先禁人而后身”出自()
16.
古代《晋书·乐志》说:“是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其徵声,使人乐养而好使;闻其羽声,使人恭俭而好礼。”A.正确B.错误
17.
古代( )说:"是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其徵声,使人乐养而好施;闻其羽声,使人恭俭而好礼。 选项: A、 《晋书·乐志》 B、 《史记》 C、 《汉书》 D、 《后汉书》
18.
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之
19.
三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。
20.
古代( )说:"是以闻其宫声、使人温良而宽大;闻其商声,使人方廉而好义;闻其角声,使人倾隐而仁爱;闻其徵声,使人乐养而好施;闻其羽声,使人恭俭而好礼。 A: 《晋书·乐志》 B: 《史记》 C: 《汉书》 D: 《后汉书》
21.
三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。(判断此句是不是《论语》中的原句)
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