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- 1.针对心理健康个体，根据个体身心发展的一般规律和特点，帮助不同年龄阶段的个体尽可能地圆满完成各自的心理发展课题，完善地解决心理矛盾，更好地认识自己和社会，开发潜能，促进个性的发展和人格的完善属心理干预对象的( ) 选项： A:危机干预 B:障碍型心理干预 C:预防性心理干预 D:促进健康
- 2.以下对心理危机干预描述错误的是选项： A:是针对个体或者人群的心理危机而采取的一系列明确有效的措施，以帮助其恢复心理平衡的过程; B:心理危机干预包括心理辅导、教育、咨询、沟通、心理治疗等活动; C:心理危机干预时间一般在危机发生后的数个小时、数天、或是数星期; D:心理危机干预的对象就是针对事件的受害者、幸存者
- 3.如果一个人患有非常严重的抑郁症，那么他需要的心理干预是：。 选项： A:健康促进 B:心理治疗 C:预防性心理干预 D:危机干预
- 4.康复医学中的心理干预更注重对健康行为的干预，主要针对情感、行为和心理社会问题的改良和干预。
- 5.下列关于心理危机干预人员的说法中,错误的是( ) 选项： A、接受过专业的心理危机干预培训 B、有较强的心理危机承受能力,能够面对真实的灾难场景 C、只要拥有一腔热情就可以直接进行心理危机干预 D、没有类似的心理创伤经验,此刻心理健康
- 6.(1分)关于危机干预的说法正确的是（ ） 选项： A:危机干预属于紧急和长期的心理治疗 B:危机干预本质上并不属于支持性心理治疗 C:危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主 D:危机干预的时机以慢性阶段最为适宜 E:危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
- 7.心理健康咨询主要针对的是个体的( )
- 8.（）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。A、情感教育B、心理健康教育C、心理危机教育D、心理咨询教育
- 9.（）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 选项： A、A情感教育 B、B心理健康教育 C、C心理危机教育 D、D心理咨询教育
- 10.发展性心理辅导针对所有发展中的个体，根据个体身心发展的一般规律和特点，帮助不同年龄阶段的个体尽可能圆满地完成各自的心理发展课题，妥善解决心理矛盾，更好地认识自己和社会，开发潜能，促进个性的发展和人格完善。（）
- 11.心理危机干预是指对处在心理危机状态的个体采取明确有效的措施，使之最终战胜心理危机，重新适应生活。（ ）
- 12.根据学校心理危机干预形式分类，可以将学校心理危机干预分成（）。 选项： A、现场干预 B、来访性干预 C、跟踪性干预 D、发展性干预
- 13.下面哪一项不属于心理健康传播与普及工作的基本内容选项： A:心理健康促进与教育; B:心理咨询与辅导; C:心理危机干预与心理援助; D:心理健康生活方式
- 14.心理健康教育中心的工作职责包括：（ ）选项： A:心理健康课程教学 B:心理咨询 C:心理测量 D:心理危机干预
- 15.全人群的预防策略是指 选项： A: 针对整个群体的疾病状况进行干预来降低该人群死亡的风险 B: 针对影响整个群体的健康危险因素进行干预来降低该人群疾病的风险 C: 针对影响整个群体的行为危险因素进行干预来降低该人群疾病的风险 D: 针对影响每个个体的健康危险因素进行干预来降低该人群死亡的风险
- 16.健康风险评估可用于：选项： A:帮助个体/群体综合认识健康危险因素; B:鼓励和帮助个体/群体修正不健康的行为; C:制定针对性的健康干预措施; D:评价干预措施的有效性
- 17.心理干预是各种心理学干预手段的总称，包括（ ）。选项： A:心理治疗 B:心理咨询 C:心理康复 D:心理危机干预
- 18. 关于心理危机干预的表述不正确的是( ) 选项： A、 目的是及时地疏导、矫正个体的心理问题 B、 针对的人群不仅包括灾民还包括参与救援的人员 C、 心理危机干预的黄金时间为灾后72小时 D、 首要的目标是保证个体的安全主要任务是建立当事人的安全感和鼓励当事人宣泄
