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- 1.文化融合的方式主要有（） 选项： A、文化的交流和传播 B、文化的适应 C、外来文化的本土化 D、文化的转型 E、文化的更新
- 2.通过自己的各种文化经历，把本地文化的特点同其他文化进行融合是指（） 选项： A、跨文化交流 B、文化适应 C、文化敏感性 D、实用的跨文化能力
- 3.在建设中华民族现代文明的过程中，我们应该如何对待外来文化？（ ） 选项： A:全面抵制外来文化，维护文化独立性 B:全盘吸收外来文化，实现文化的融合统一 C:取其精华，去其糟粕，吸收借鉴外来文化的优秀成果 D:反对任何形式的对外文化交流与合作
- 4.通过自己的各种文化经历,把本地文化的特点同其他文化进行融合是指:()• 选项： A:跨文化交流• B:文化适应• C:文化敏感性• D:实用的跨文化能力
- 5.在建设中华民族现代文明的过程中，我们应该如何对待外来文化？（ ）选项： A:全面抵制外来文化，维护文化独立性 B:全盘吸收外来文化，实现文化的融合统一 C:取其精华，去其糟粕，吸收借鉴外来文化的优秀成果 D:反对任何形式的对外文化交流与合作
- 6.在建设中华民族现代文明的过程中,我们应该如何对待外来文化?( ) 选项：A、全面抵制外来文化,维护文化独立性 B、全盘吸收外来文化,实现文化的融合统一 C、取其精华,去其糟粕,吸收借鉴外来文化的优秀成果 D、反对任何形式的对外文化交流与合作
- 7.在建设中华民族现代文明的过程中,我们应该如何对待外来文化?() 选项：A、反对任何形式的对外文化交流与合作 B、取其精华,去其糟粕,吸收借鉴外来文化的优秀成果 C、统一全盘吸收外来文化,实现文化的融合 D、全面抵制外来文化,维护文化独立性
- 8.以下不属于三阶段式跨文化沟通路径模式的是 选项： A:文化交流 B:文化适应 C:文化障碍 D:文化融合
- 9.教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ） 选项： A:文化传递的功能 ; B:文化选择的功能; C:文化创新的功能; D:文化交流与融合的功能
- 10.教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ） 选项：A:文化交流与融合的功能 B:文化选择的功能 C:文化传递的功能 D:文化创新的功能
- 11.我们既要坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，又要促进外来文化本土化，吸纳外来文化精华，不断培育和创造我们既要坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀 传统文化，又要促进外来文化本土化，吸纳外来文化精华，不断培育和创造（ D ）。 选项： A:中华优秀传统文化 B:社会主义先进文化 C:革命文化 D:新时代中国特色社会主义文化
- 12.跨文化交流的良好方式包括＿＿＿。①认识文化差异；②尊重其他文化；③先进文化融合落后文化；④协同文化差异 选项： A:①③④ B:①②④ C:①②③ D:①②③④
- 13.坚持文化创新，正确处理好传统文化与外来文化之间的关系应（） 选项： A、A外来文化会腐蚀传统文化，应坚决抵制 B、B继承传统文化的同时应选择地借鉴外来文化 C、C外来文化是优秀文化，应该全盘吸收 D、D传统文化与外来文化都继承和吸收
- 14.我们既要坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，又要促进外来文化本土化，吸纳外来文化精华，不断培育和创造我们既要坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀 传统文化，又要促进外来文化本土化，吸纳外来文化精华，不断培育和创造( )。 选项： A: 中华优秀传统文化 B: 社会主义先进文化 C: 革命文化 D: 新时代中国特色社会主义文化
- 15.跨文化沟通的策略有( ). 选项： A、正确对待文化差异 B、遵循"文化交流、文化适应、文化融合"三阶段式跨文化沟通路径模式 C、辨析文化差异 D、培养跨文化意识 E、熟悉掌握沟通的技巧
- 16.坚持文化创新，正确处理好传统文化与外来文化之间的关系应（） A: 外来文化会腐蚀传统文化，应坚决抵制 B: 继承传统文化的同时应选择地借鉴外来文化 C: 外来文化是优秀文化，应该全盘吸收 D: 传统文化与外来文化都继承和吸收
- 17.文化发展的实质在于（）选项： A:文化创新; B:文化继承; C:文化传播; D:文化交流
