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相关试题
- 1.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有（）。 选项： A:文化传承功能 B:文化创造功能 C:文化更新功能 D:文化传播
- 2. 近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回他们自己的祖国,这反映了教育具有( ) 选项： A、 文化传承功能 B、 文化创造功能 C、 文化更新功能 D、 文化传播功能
- 3.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有（ ）。 选项：文化传承功能|文化创造功能|文化更新功能|文化传播功能
- 4.近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反应了教育具有( )。 选项： A、文化传递功能 B、文化创造功能 C、文化更新功能 D、文化融合功能
- 5.近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的国家。这反映了教育具有()。 选项： A、文化传承功能 B、文化创造功能 C、文化更新功能 D、文化传播功能
- 6.近年来，越来越多“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有（ ）。 选项： A:文化传承功能 B:文化制造功能 C:文化更新功能 D:文化传播功能
- 7.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有()。 选项： A、文化传承功能 B、文化创造功能 C、文化更新功能 D、文化传播功能
- 8.近年来，越来越多“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有( )。选项： A:文化传承功能 B:文化创造功能 C:文化更新功能 D:文化传播功能
- 9.(单选题)近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有( )。 选项： A:文化传承功能 B:文化创造功能 C:文化更新功能 D:文化传播功能
- 10.2．近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有( )。 选项： A:文化传承功能 B:文化创造功能 C:文化更新功能 D:文化传播功能
- 11.近年来,越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习,并把中国文化带回自己的祖国,这反映了教育具有( ) 选项： A:A. 文化传播功能 B:B. 文化更新功能 C:C. 文化创造功能 D:D. 文化传承功能
- 12.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家的留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国，这反应了教育具有
- 13.教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ） 选项：A:文化交流与融合的功能 B:文化选择的功能 C:文化传递的功能 D:文化创新的功能
- 14.教育能够剔除社会文化糟粕，传播文化的真善美。这表明教育具有（ ） 选项： A、文化传递的功能 B、文化选择的功能 C、文化创新的功能 D、文化交流与融合的功能
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15.教育能够剔除社会文化糟粕传播文化的真善美，这表明教育具有（）
选项： A:
文化创新的功能
B:文化传递的功能
C:文化选择的功能
D:文化交流与融合的功能
- 16.高等教育的文化功能包括（ ）。 选项： A:文化保存、继承功能 B:文化传播和交流功能 C:文化选择功能 D:文化创新功能
- 17.教育的文化功能主要表现在（ ）。 选项： A:教育的文化传承功能 ; B:教育的文化交流功能; C:教育的文化创新功能 ; D:教育的文化选择功能
- 18.教育的文化功能主要表现在（ ）选项： A:教育的文化传承功能 ; B:教育的文化交流功能; C:教育的文化创新功能 ; D:教育的文化选择功能
