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雕刻中大猴子背着小猴子的图案寓意是
发布时间:
2024-06-10 16:19:39
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1.
根据哈洛小猴假母实验,以下描述不合理的是: 选项:A、小猴子更喜欢能提供奶水的金属母猴 B、小猴子不饿的时候会抱着绒布母猴 C、小猴子害怕的时候会跑向绒布母猴 D、小猴子饿的时候会抱着金属母猴
2.
民间吉祥图案中有一种组合是喜鹊、鹿、蜜蜂和猴子,寓意后代子孙能够跻身王侯之列,光宗耀祖。这组图案是运用象征手法表达吉祥寓意。 选项: A:正确; B:错误
3.
哈洛的恒河猴实验中,小猴子选择哪个假妈妈()
4.
哈洛的恒河猴实验中,小猴子选择哪个假妈妈( )
5.
哈洛的恒河猴实验中,小猴子选择哪个假妈妈()
6.
哈洛的恒河猴实验中,小猴子选择哪个假妈妈()
7.
玉雕图案中,猴子端坐于马身上组成的图案最恰当的寓意为 选项: A、封侯拜相 B、马到成功 C、马上封侯 D、一马当先
8.
玉雕图案中,猴子端坐于马身上组成的图案最恰当的寓意为选项: A:封侯拜相 B:马到成功 C:马上封侯 D:一马当先
9.
哈洛的恒河猴实验中,小猴子选择哪个假妈妈( )
10.
一只马和一只猴子组合而成的图案代表的寓意是( )。选项: A:多寿 B:升官 C:多福 D:发财
11.
在哈洛的恒河猴实验中,小猴子更喜欢哪一个母亲
12.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活,这是( ) 选项: A:符号表象 B:创造想象 C:再造想象 D:直觉思维
13.
在哈洛的恒河猴实验中,小猴子更喜欢哪一个母亲
14.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是( )。 A.符号表象B.创造想像C.再造想像D.直觉思维
15.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活......这是( )。选项: A:再造想象 B:创造想象 C:无意想象 D:幻想
16.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是( ) 选项: A、符号表象 B、创造想像 C、再造想像 D、直觉思维
17.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活……这是()。A、符号表象B、创造想象C、再造想象D、直觉思维
18.
小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活等,这是( )。 选项: A:无意想象 B:幻想 C:再造想象 D:创造想象
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