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早期教师的角色有( )
选项:
A: 支持者
B: 引导者
C: 合作者
D: 规范执行者
E: 沟通者
沟通者
执行者
引导者
发布时间:
2024-06-24 21:42:03
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早教师的角色有( ) 选项: A:支持者 B:引导者 C:合作者 D:规范执行者 E:沟通者
2.
教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的( )。A、支持者、合作者、引导者B、组织者、合作者、引导者C、支持者、合作者、组织者D、组织者、支持者、引导者
3.
教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。A、支持者、合作者、引导者B、组织者、合作者、引导者C、支持者、合作者、组织者D、组织者、支持者、引导者
4.
教师应成为幼儿学习活动的 ;A、支持者、合作者、学习者B、支持者、合作者、引导者C、支持者、帮助者、引导者D、教育者、引导者、合作者
5.
教师在幼儿学习活动中扮演的角色不包括( )。选项: A:支持者 B:引导者 C:指导者 D:合作者
6.
教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的()。A.指导者、合作者、支持者B.支持者、合作者、引导者C.引导者、支持者、配合者D.引导者、支持者、参与者
7.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师应成为幼儿学习活动中的() 选项: A、支持者、引导者、评价者 B、合作者、支持者、指导者 C、支持者、评价者、合作者 D、支持者、合作者、引导者
8.
教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的 ( ) 。A.指导者、合作者、支持者B.支持者、合作者、引导者C.引导者、支持者、配合者D.引导者、主导者、配合者
9.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师应成为幼儿学习活动中的() 选项: A、A支持者、引导者、评价者 B、B合作者、支持者、指导者 C、C支持者、评价者、合作者 D、D支持者、合作者、引导者
10.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的()。 选项: A、支持者、合作者、引导者 B、指引者、领导者、合作者 C、领导者、支持者、引导者 D、支持者、主导者、合作者
11.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的( )。 选项:A、支持者、合作者、引导者 B、指引者、领导者、合作者 C、领导者、支持者、引导者 D、支持者、主导者、合作者
12.
教师不是幼儿学习活动的( ) 选项: A、支持者 B、合作者 C、引导者 D、引领者
13.
幼儿园教师是儿童学习的支持者、合作者和引导者
14.
教师应该是幼儿学习活动的( )选项: A:支持者; B:合作者; C:引导者; D:主导者
15.
教师不应该成为幼儿学习活动的()。 选项: A、服务者 B、支持者 C、合作者 D、引导者
16.
教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者 ____ 选项: A:正确 B:错误
17.
教师应该是幼儿学习活动的( )选项: A:支持者; B:合作者; C:引导者; D:主导者
18.
幼儿园教师应该是幼儿学习的支持者、合作者和引导者。 ( )
19.
()应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。 选项: A、教师 B、家长 C、同伴 D、保育员
20.
教师应成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者。( )P6 选项: A:正确 B:错误
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