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C: 思想政治教育者与教育对象双向互动关系是指教育者与教育对象之间相互作用、相互影响的关系。
思想政治
相互作用
互动关系
发布时间:
2024-04-20 19:14:05
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1.
思想政治教育者与教育对象双向互动关系是指教育者与教育对象之间相互作用、相互影响的关系。 选项: A、正确 B、错误
2.
思想政治教育者与教育对象双向互动关系是指教育者与教育对象之间相互作用、相互影响的关系。A.正确B.错误
3.
思想政治教育者与教育对象的关系。
4.
网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是? 选项: A:教育者处于优势地位; B:教育者与受教育者地位平等; C:教育者与受教育者是等级关系; D:受教育者处于优势地位
5.
网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是? 选项: A:教育者处于优势地位; B:教育者与受教育者地位平等; C:教育者与受教育者是等级关系; D:受教育者处于优势地位
6.
网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是? 选项: A、教育者处于优势地位 B、教育者与受教育者地位平等 C、教育者与受教育者是等级关系 D、受教育者处于优势地位
7.
网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是?选项: A:教育者处于优势地位; B:教育者与受教育者地位平等; C:教育者与受教育者是等级关系; D:受教育者处于优势地位
8.
网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是 ___ 选项: A:教育者处于优势地位 B:受教育者处于优势地位 C:教育者与受教育者有上下级等级关系 D:教育者与受教育者地位平等
9.
在思想政治教育管理对象中,最核心的要素是人,即思想政治教育的教育者与受教育者。A.正确B.错误
10.
( )是指在思想政治教育过程中教育者施加教育影响的对象。 选项: A、教育者 B、受教育者 C、教育介体 D、教育主体
11.
思想政治教育者的创造性是指教育者在思想政治教育中是教育对象学习的典范。 选项: A:正确; B:错误
12.
德育过程中的主要矛盾是 选项: A:教育者与受教育者之间的矛盾 B:教育者与德育内容之间的矛盾 C:教育者与德育方法之间的矛盾 D:教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
13.
德育过程的基本矛盾是( )选项: A:教育者与受教育者之间的矛盾; B:教育者与德育内容之间的矛盾; C:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾; D:受教育者与教育内容之间的矛盾
14.
在网络思想政治教育中,教育者与教育对象原有的身份与角色不再是固定不变的。 选项: A:正确; B:错误
15.
教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。
16.
教师与幼儿是教育者与被教育者的关系。
17.
德育过程的主要矛盾是______。 选项: A、教育者与受教育者之间的矛盾 B、教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾 C、受教育者之间的不同品德水平的矛盾 D、教育者的道德水平与受教育者的道德水平之间的矛盾
18.
劳动教育的主体和客体之间是相互影响、相互作用的双向互动关系。( )选项: A:对 B:错
19.
德育过程的主要矛盾是( )A、教育者与受教育者之间的矛盾B、教育者与德育内容之间的矛盾C、教育要求与受教育者现有品德水平之间矛盾D、德育任务与德育途径、方法之间的矛盾
20.
关于教育的三要素的关系说法不正确的是( )。A、教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B、受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C、教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D、这三个要素相互独立,没有影响
21.
在教育过程中,各个要素之间存在着错综复杂的关系,为了取得最佳的教学效果,要处理好的关系是()。 选项:A.教育者与教育内容的关系B.受教育者与教育内容的关系C.教育者与受教育者的关系D.教育内容与教育方法的关系
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