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课程与教学内容是课程与教学的核心要素
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发布时间:
2024-05-17 09:06:00
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相关试题
1.
在课程教学过程中,教学内容与教学形式分别承担的核心作用是()
2.
教学内容通过教学计划、教学大纲和课程、教材等形式体现,教学内容的核心问题是课程设置。
3.
课程与教学内容的基本性质是知识。
4.
论述课程与教学内容选择的依据。
5.
我国近代体育课程与教学内容的变革:()
6.
体育与健康课程选择和设计教学内容的依据是
7.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是——选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。; C:教学内容是教材内容的教学化。; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
8.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( ) 选项: A、课程内容是教材内容和教学内容的上位。 B、教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 C、教学内容是教材内容的教学化。 D、三个内容都是解决“教什么”的问题。
9.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。 ; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 ; C:教学内容是教材内容的教学化。 ; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
10.
关于在线课程的表述,合适的有:A.利用在线课程和网络教学平台,有利于实现教育与技术的融合创新。B.在线上课程是基于网络的教学内容和教学大纲的组合。C.在线上课程可以开设隐形课程,优化育人环境。D.网课不是在线教育的核心要素。
11.
课程与教学论的研究对象是() 选项: A:课程与教学现象 B:课程与教学问题 C:课程与教学规律 D:课程与教学价值
12.
课程与教学论的研究对象是A.课程与教学方案B.课程与教学目标C.课程与教学评价D.课程与教学问题
13.
体育与健康课程编制是指完成一项体育与健康课程方案或计划的整个过程,包括确定体育与健康课程目标、__________、体育与健康课程实施、体育与健康课程评价等四个方面( )。选项: A:体育课程计划的制定 B:选择和组织教学内容 C:分析研究学习者 D:开展教学实验
14.
课程宣传片表达了《电气控制与PLC应用》课程教学内容和教学目标。(20 分)正确错误 选项: A:正确 B:错误
15.
“以比较重要的学科或内容为核心,以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容”的课程类型是 ( )。 选项: A、综合课程 B、学科课程 C、核心课程 D、活动课程
16.
小学课程与教学论是小学教师教育课程体系的核心课程。( ) 选项: A:对 B:错
17.
关于课程描述错误的是 选项: A:课程即教学的科目 B:课程即计划或目标 C:课程经验或体验 D:课程即教学内容
18.
课程教学内容包括
19.
《生物学课程标准与教材研究》的课程作用有哪些?( ) A: 清晰教学任务,明确教学责任 B: 增强教师的自我效能感 C: 内化教学内容,提高教学效果 D: 明确教学目标,落实课程标准
20.
信息技术与课程整合的内涵是( ) 选项:信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加|信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革|信息技术与课程整合,指将信息技术融于课程教学各要素中|信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程
21.
以下哪一类型课程以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容( )选项: A:融合课程 B:广域课程 C:核心课程 D:相关课程
22.
本课程的课程教学内容选择原则不包括:()
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