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师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生要说好普通话。( )
密切相关
普通话
话剧表演
发布时间:
2024-05-23 16:55:02
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相关试题
1.
师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于______;中文专业、对外汉语专业不低于______ 。( )
2.
师范类以及与口语表达密切相关专业的学生,应当参加国家普通话水平测试,成绩达到________中文等专业需达到二级甲等)以上。
3.
师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于______;中文专业、对外汉语专业不低于______ 。( )。 A: 三级甲等 二级乙等 B: 二级 二级甲等 C: 三级 二级乙等 D: 二级乙等 二级甲等
4.
师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于();中文专业、对外汉语专业不低于() 选项: A、二级乙等、二级甲等 B、二级、二级甲等 C、三级、二级乙等 D、三级甲等、二级乙等
5.
师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于__;中文专业、对外汉语专业不低于__。()A.二级乙等二级甲等B.二级二级甲等C.三级二级乙等D.三级甲等二级乙等
6.
师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于______;中文专业、对外汉语专业不低于______ 。( ) 选项: A: 二级乙等 二级甲等 B: 二级 二级甲等 C: 三级 二级乙等 D: 三级甲等 二级乙等
7.
6、问题:师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于;中文专业、对外汉语专业不低于_ 。( ) 选项:A: 二级乙等 二级甲等|B: 二级 二级甲等|C: 三级 二级乙等|D: 三级甲等 二级乙等
8.
我院师范类以及与口语表达密切相关专业的学生,普通话测试成绩应达国家( )A、二级乙等B、一级乙等C、二级甲等
9.
6、师范类专业以及各级职业学校与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于__;中文专业、对外汉语专业不低于__。() 选项:A.二级乙等二级甲等|B.二级二级甲等|C.三级二级乙等|D.三级甲等二级乙等
10.
师范类专业认证主线与底线
11.
艺术类专业学生可以转入非艺术类专业。 选项: A:正确 B:错误
12.
创意生活陶艺是一门学习创意设计,体验工匠精神,专业教育与创新创业教育融合,能适应跨学院,( )选修,加强学生人文素质,科学与艺术精神,创新意识和劳动实践能力的课程。选项: A:艺术类专业学生 B:设计类专业学生 C:跨专业学生
13.
师范类专业认证工作的行动指针,贯穿师范类专业认证全过程包括()。( ) 选项:A、学生中心B、产出导向C、持续推进D、以上都是
14.
师范类专业认证如何进行专业化管理?
15.
师范类专业认证标准的第一级是() 选项: A、国家对师范专业办学的基本要求 B、国家对师范专业教学质量的合格要求 C、国家对师范类专业教学质量的卓越要求
16.
师范类专业认证中,学生发展应关注哪些内容?
17.
师范类专业认证的基本理念是?选项: A:学生中心; B:产出导向; C:持续改进; D:专业知识
18.
目前BIM专业应用层面分为哪几类专业( )?选项: A:城乡规划与建筑设计类专业 B:结构工程类专业 C:建筑设备类专业 D:建设工程管理类专业
19.
本课程的性质是( )。选项: A:艺术类专业的职业技术基础课; B:机械类专业的职业技术基础课; C:机械类专业学生不必学习的课程; D:艺术类专业的职业技术课
20.
什么是师范类专业认证?
21.
师范类专业认证有几级认证?
22.
师范类专业认证的宗旨有哪些? 选项: A、深化新时代教师教育改革 B、全面保障和提高师范类专业人才培养质量 C、推进师范类专业内涵式发展 D、学校资源优先用于师范生的培养上
23.
师范类专业认证对专业培养目标的设定提出了哪些 要求?
24.
师范类专业认证的基本程序有哪些?
25.
师范类专业认证的基本程序有哪些?
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