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- 1.幼儿园的各项活动，应重视培养幼儿的良好个性心理品质( ) 选项： A:正确 B:错误
- 2.幼儿教师要尊重学前儿童，不仅要尊重他们的人格和权利，还要尊重他们的个性
- 3.心理环境对幼儿发展的影响，教师的态度言行在幼儿心理环境形成（ ）重要作用。 选项： A:有利于幼儿适应幼儿园生活 B:有利于幼儿形成良好个性 C:有利于适应社会生活 D:有利于幼儿园员工的成长与发展
- 4.最有益于幼儿个性良好发展的亲子关系类型是（）。
- 5.作为一名幼儿教师，你如何培养幼儿良好的进餐习惯？【幼儿园】
- 6.幼儿园教育应尊重幼儿的（）和（），尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
- 7.幼儿园心理环境创设的意义（ ） 选项：有利于幼儿适应幼儿园生活|有利于幼儿形成良好个性，适应社会生活|有利于幼儿园员工的成长和发展|有利于幼儿园管理
- 8.《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则第5条也提出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心的发展规律和学习特点，以（ ）为基本活动，得教并重，关注个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展。” 选项： A:游戏 B:教学 C:体验 D:个性教育
- 9.如何维护幼儿园工作者良好品质（ ）。 A保持积极乐观心态B正确看待不足失败 C建立良好人际关系D培养自己良好个性
- 10.2-3岁幼儿家庭教育指导要点（ ）。选项： A:培养儿童的生活自理能力和良好的习惯 B:培养儿童的良好个性 C:正确对待儿童的逆反期 D:做好进入小学前的准备
- 11.《幼儿园教师专业标准(试行)》提出:培养幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯,为幼儿的终身发展奠定基础。（ ） 选项： A:对 B:错
- 12.下列有关幼儿园心里环境创设的意义描述错误的是（ ） 选项： A:有利于幼儿适应幼儿园生活 B:有利于幼儿形成良好个性 C:有利于幼儿适应社会生活 D:有利于家长的成长
- 13.幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
- 14.【判断题】幼儿园教师在大班入学准备方面应该注重培养幼儿正确的入学动机和良好的学习习惯。（）
- 15.以下属于幼儿智育内容的是（ ） 选项： A:促进幼儿认知能力的发展 B:培养幼儿良好的智力品质 C:培养幼儿良好的生活卫生习惯 D:帮助幼儿常识使用智力互动的方法和技能
- 16.幼儿表演游戏的作用包括（ ）。 选项： A:促进幼儿语言能力发展 B:促进幼儿想象力发展 C:促进幼儿良好个性品质的形成 D:促进幼儿社会性发展
