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班主任不是班级的管理者
选项:
A:班主任是班级的唯一管理者
B:影响班级的教育力量,只有任课老师和家长
C:
D:
E:2
管理者
班主任
任课老师
发布时间:
2024-04-06 08:44:27
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1.
班主任不是班级的管理者 选项: A:班主任是班级的唯一管理者 B:影响班级的教育力量,只有任课老师和家长 [object Object] [object Object] E:2
2.
班级教育与管理力量是指( )。 选项: A、除校长以外,任课教师、家长和作为班级成员的学生也会发挥教育与管理的影响。 B、除班主任以外,任课教师、家长和作为班级成员的学生也会发挥教育与管理的影响。 C、除班主任以外,校长、家长和作为班级成员的学生也会发挥教育与管理的影响。 D、除班主任以外,任课教师、家长也会发挥教育与管理的影响。
3.
班主任是班级的组织者、领导者和管理者,班主任是班级管理的中心.A.正确B.错误
4.
关于班主任的角色,下列说法错误的是( )。A.班主任是班级活动的管理者B.班主任是学生全面发展教育的实施者C.班主任是班级各种教育力量的协调者D.班主任并非是班级普通的一员,因其扮演领导者的角色
5.
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()。 选项: A、学生 B、班长 C、任课老师 D、班主任
6.
班级管理者就是指班主任。
7.
下列哪些属于班主任的角色( )。选项: A:班级管理者; B:班级组织者; C:学生成长的导师; D:教育家
8.
下列哪些属于班主任的角色( )。 选项: A、班级管理者 B、班级组织者 C、学生成长的导师 D、教育家
9.
随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。 选项: A、校长 B、班主任 C、家长 D、科任教师 E、学生
10.
随着全员育人、合作育人模式的提出,(BDE )同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生
11.
班主任是班级的管理者,因此任课教师无权参与到班级事务的管理中。() 选项:A、对 B、错
12.
班级教育资源开发的主体( ) 选项: A:班级家长 ; B:学校行政领导 ; C:班主任 ; D:学生
13.
下列哪一项不属于班主任的角色 选项: A、班级管理者 B、班级组织者 C、学生成长的导师 D、教育家
14.
下列哪一项不属于班主任的角色 选项: A、班级管理者 B、班级组织者 C、学生成长的导师 D、教育家
15.
班级集体既是班主任的教育对象,又是班主任依靠的教育力量() 选项:A、是 B、否
16.
以下关于班级圈的描述正确的是? 选项: A: 班主任可以设置家长的发班级圈权限 B: 班主任可以设置家长的点赞权限 C: 班主任可以设置家长的评论权限 D: 班级圈中可以发送15秒的小视频
17.
班主任与家长有效沟通的组织形式有( )选项: A:班级教育小组; B:班级家委会; C:家长学校; D:家校练习本
18.
下列哪一项不属于班主任的角色()。A.班级管理者B.班级组织者C.学生成长的导师D.教育家
19.
班主任在班级管理中的作用描述不正确的是( )。 选项: A:班主任是班级管理的领导者 B:班主任是班级管理的决策者 C:班主任是班级制度的贯彻者 D:班主任的工作就是管理班级、教好学生
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