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按照认知水平来划分,提问可以分为记忆性提问、分析性提问、创造性提问和评价性提问。
A:正确
B:错误
可以分
创造性
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发布时间:
2024-05-12 11:08:14
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1.
按照认知水平来划分,提问可以分为记忆性提问、分析性提问、创造性提问和评价性提问。
2.
按照认知水平来划分,提问可以分为记忆性提问、分析性提问、创造性提问和评价性提问。选项: A:对 B:错
3.
根据教学技巧来分类,提问可以分为记忆性提问、分析性提问、创造性提问、评价性提问。A.正确B.错误
4.
根据教学技巧来分类,提问可以分为记忆性提问、分析性提问、创造性提问、评价性提问。选项: A:对 B:错
5.
以下属于高级认知提问的有:()A.封闭性提问B.记忆性提问C.分析性提问D.综合性提问E.评价性提问
6.
以下属于高级认知提问的有:( )选项: A:封闭性提问; B: 记忆性提问; C:分析性提问; D:综合性提问; E:评价性提问
7.
以下属于高级认知提问的有:( ) 选项: A、封闭性提问 B、 记忆性提问 C、分析性提问 D、综合性提问 E、评价性提问
8.
根据提问水平分类,小学课堂提问可以分为( )选项: A:认知水平的提问和理解水平的提问 B:分析水平的提问和综合水平的提问 C:评价水平的提问和应用水平的提问 D:整合水平的提问和想象水平的提问
9.
根据提问水平分类,小学课堂提问可以分为( )选项: A:整合水平的提问和想象水平的提问 B:分析水平的提问和综合水平的提问 C:认知水平的提问和理解水平的提问 D:评价水平的提问和应用水平的提问
10.
教师提问学生:青蛙和蟾蜍的区别是什么?这种提问方式属于( )选项: A:记忆性提问 B:运用性提问 C:理解性提问 D:评价性提问
11.
最高水平的提问是( )。选项: A:应用性提问 B:综合性提问 C:评价性提问 D:分析性提问
12.
课堂提问应减少使用记忆性提问,尽量使用多种提问类型来调动学生的兴趣。
13.
( )要求学生对课文或全篇,或局部,或思想,或表达方式,进行欣赏、鉴别和评价,做出价值判断。选项: A:记忆性提问 B:评价性提问 C:理解性提问 D:创新型提问
14.
最简单的的提问是( )。A.知识性提问B.理解性提问C.应用性提问D.分析性提问
15.
你怎样看待这篇散文?这种提问属于( ) 选项: A:分析水平的提问 B:应用水平的提问 C:评价水平的提问 D:综合水平的提问
16.
【单选题】 你怎样看待这篇散文?这种提问属于( ) 选项: A:A.分析水平的提问 B:B.应用水平的提问 C:C.评价水平的提问 D:D.综合水平的提问
17.
根据学生学习的进程,课堂提问可以分为( )选项: A:引导性提问 B:疏通性提问 C:探究性提问 D:总结性提问
18.
你怎样看待这篇散文?这种提问属于( ) (1分) 选项: A:应用水平的提问 B:评价水平的提问 C:分析水平的提问 D:综合水平的提问
19.
【单选题】你怎样看待这篇散文?这种提问属于( ) 选项: A:分析水平的提问 B:应用水平的提问 C:评价水平的提问 D:综合水平的提问
20.
倾听中提问的技巧包括:A.开放性提问B.同理性提问C.重复性提问D.总结性提问E.假设性提问F.封闭性提问G.半开放性提问H.半封闭性提问
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