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8.“发现学习”的提出者是( )。
选项:
A:加涅;
B:奥苏贝尔;
C:布鲁纳;
D:梅瑞尔
学习
提出者
发布时间:
2024-03-27 03:32:30
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1.
8.“发现学习”的提出者是( )。选项: A:加涅; B:奥苏贝尔; C:布鲁纳; D:梅瑞尔
2.
“发现学习”的提出者是( ) 选项: A:加涅 B:奥苏贝尔 C:布鲁纳 D:梅瑞尔
3.
“发现学习”的提出者是( )选项: A:加涅; B:奥苏贝尔; C:布鲁纳; D:梅瑞尔
4.
“发现学习”的提出者是( ) 选项: A:加涅; B:奥苏贝尔; C:布鲁纳; D:梅瑞尔
5.
发现学习理论的提出者是() 选项: A:布鲁纳 B:加涅 C:奥苏贝尔 D:苛勒
6.
发现学习理论的提出者是 ()A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.苛勒 选项:A、发现学习理论的提出者是 () A.布鲁纳B.加涅C.奥苏伯尔D.苛勒
7.
发现法的提出者是() 选项: A:布鲁纳 B:布卢姆 C:加涅 D:苛勤 E:奥苏贝尔
8.
提出“发现学习”的是( )。 选项: A:加涅 B:布鲁纳 C:奥苏贝尔 D:布卢姆
9.
发现学习理论的提出者是() 选项: A:苛勒 B:加涅 C:奥苏伯尔 D:布鲁纳
10.
发现学习法的提出者是() 选项: A、布鲁纳 B、斯金纳 C、奥苏伯尔 D、加涅
11.
发现学习法的提出者是() 选项: A、A布鲁纳 B、B斯金纳 C、C奥苏伯尔 D、D加涅
12.
下列哪个学者提出掌握式学习模式( )。 选项: A:布鲁纳 B:布鲁姆 C:加涅 D:奥苏贝尔
13.
提出“发现学习”的是( )。提出“发现学习”的是( )。A、布鲁纳B、加涅C、奥苏伯尔D、布卢姆
14.
发现学习的倡导者是 选项: A、布鲁纳 B、奥苏伯尔 C、斯金纳 D、加涅
15.
提出“掌握学习”理论的教育心理学家是() 选项: A:布鲁姆 B:布鲁纳 C:奥苏贝尔 D:加涅
16.
提出“发现学习”的是() 选项: A、A布鲁纳 B、B加涅 C、C奥苏伯尔 D、D布卢姆
17.
“有意义接受学习”理论的提出者是( ) 选项: A:加涅; B:奥苏贝尔; C:布卢姆; D:皮亚杰
18.
多元智能理论是由谁提出的( )。 选项: A:布鲁纳 B:奥苏贝尔 C:加德纳 D:加涅
19.
多元智能理论是由谁提出的( )。选项: A:布鲁纳 B:奥苏贝尔 C:加德纳 D:加涅
20.
提出“掌握学习’’理论的教育心理学家是 【 】 选项: A:布卢姆 B:布鲁纳 C:加涅 D:奥苏贝尔
21.
“细化理论”的提出者是( )选项: A:加涅; B:史密斯 ; C:瑞格卢斯; D:梅瑞尔
22.
接受学习模式是由美国教育心理学家()提出的。 选项: A:加涅 B:奥苏贝尔 C:布鲁姆 D:布鲁纳
23.
程序教学法的提出者是() 选项: A、布鲁纳 B、斯金纳 C、奥苏伯尔 D、加涅
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