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幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是()。
选项:
A:教学
B:游戏
C:生活
D:操作
稳定性
活动中
注意
发布时间:
2024-04-11 22:22:28
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1.
幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是( )。 选项:教学|游戏|生活|操作
2.
幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是()。A、教学B、游戏C、生活D、操作
3.
幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是( ) 选项: A:教学 B:游戏 C:生活 D:操作
4.
幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是( )。 选项:A、教学 B、游戏 C、生活 D、操作
5.
幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是()。A.教学B.游戏C.生活D.操作
6.
影响幼儿注意稳定性的因素有( )。选项: A:注意对象是否新颖、生动、形象鲜明 B:活动的游戏化 C:幼儿的身体状况 D:与幼儿操作活动的结合
7.
影响幼儿注意稳定性的因素有( )。 选项: A:A. 注意对象是否新颖、生动、形象鲜明 ; B:B. 活动的游戏化 ; C:C. 幼儿的身体状况 ; D:D. 与幼儿操作活动的结合
8.
下列关于幼儿注意稳定性的说法正确的是( )。选项: A:幼儿期注意的稳定性没有明显差异 B:4岁幼儿的注意时间为20分钟 C:幼儿注意的稳定性差 D:学习对象的特点与活动形式影响幼儿注意的稳定
9.
更符合幼儿特点、适合幼儿的学习活动是 ( ) 选项: A:生活活动和游戏活动 B:生活活动和上课活动 C:集体教学和游戏活动 D:生活活动和集体教学活动
10.
幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别,其注意依据是不同年龄段幼儿的哪种注意品质不同( )选项: A:注意的广度; B:注意的分配; C:注意的转移; D:注意的稳定性
11.
下列不属于幼儿园活动类型的是( ) 选项: A:生活活动 B:教学活动 C:游戏活动 D:保健活动
12.
发展注意力的游戏包括选项: A:锻炼幼儿的注意力的稳定性; B:锻炼幼儿助理的分配和转移; C:锻炼幼儿注意力的全面性; D:锻炼幼儿注意力的多样性
13.
教师对幼儿影响最大的是在( )A、师幼互动的教学活动中B、幼儿的日常生活中C、幼儿的游戏活动中D、幼儿的体育活动中
14.
幼儿园小、中、大班的教育活动时间长短有别,其注意依据是不同年龄段幼儿的哪种注意品质不同( )A.注意的广度B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性
15.
《幼儿园工作规程》中规定幼儿园教育的基本活动是【】 选项: A:生活 B:教学 C:游戏 D:户外活动
16.
下列选项中,________是表演游戏和角色游戏共同具有的特点。选项: A:幼儿的社会性活动; B:幼儿的艺术活动; C:幼儿的操作活动; D:幼儿的智力活动
17.
幼儿园一日教育活动中主要包括 选项: A:生活活动、教学活动和劳动 B:一日生活活动、常规性活动和游戏活动 C:生活活动、游戏活动和教学活动 D:教育教学活动、常规性活动和劳动
18.
幼儿园教学活动可在生活活动、游戏活动的环节中渗透。() 选项: A:正确 B:错误
19.
有关注意稳定性,正确的是()。 选项: A、是指注意保持在某一对象或某一活动上的时间久暂特性 B、它是衡量注意品质的一个重要指标,在人们的工作和生活中具有重要意义 C、学生只有保持一定的注意稳定性,才能保证知识的有效吸收 D、没有注意的稳定性,人们就难以完成任何任务
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