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“ 以儿童为中心 ” 来组织课程内容,其典型的课程形式是
A:活动课程
B:核心课程
C:分科课程
D:广域课程
典型的
为中心
活动课
发布时间:
2024-04-14 11:19:28
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1.
把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。A.课程内容的组织方式B.课程内容所固 选项:A、把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。 A.课程内容的组织方式B.课程内容所固有的属性C.课程计划对课程实施的要求D.课程的表现形式
2.
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程 选项:A、从课程内容的组织方式来划分,课程可分为() A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程
3.
显性课程包括分科课程、相关课程、融合课程和( ) A: A.活动课程 B: B.广域课程 C: C.核心课程 D: D.归纳课程
4.
强调知识学习的课程是()。A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程
5.
强调知识学习的课程是()。A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程
6.
强调知识学习的课程是()。A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程
7.
以儿童的主体性活动经验为中心组织的课程是( )A、学科课程B、综合课程C、分科课程D、活动课程
8.
把课程分为分科课程和综合课程是依据( )来划分的。A.课程内容的组织方式B.课程内容所固有的属性C.课程计划对课程实施的要求D.课程的表现形式
9.
强调以儿童的经验或活动为中心组织课程,叫做( ) 选项: A:活动课程 B:学科课程 C:综合课程 D:分科课程
10.
【多选题】以课程内容设计方式为标准,可以将课程分为( ) A. 学科课程 B. 活动课程 C. 分科课程 D. 综合课程
11.
以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动,称为()。A.学科本位综合课程B.社会本位综合课程 选项:A、以儿童当下的生活与经验为核心来组织课程的活动,称为()。 A.学科本位综合课程B.社会本位综合课程C.儿童本位综合课程D.综合性学科课程
12.
【单选题】根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为() A. 必修课程与选修课程 B. 国家课程、地方课程及校本课程 C. 显性课程与隐性课程 分科课程、综合课程与活动课程 D. 分科课程与综合课程
13.
以儿童的主体性活动的经验为中心组织课程,称为( )A、分科课程B、学科课程C、经验课程D、综合课程
14.
按课程内容的组织形式可将课程划分为( )。A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程与选修课程D.显性课程与隐性课程
15.
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是 选项: A:分科课程 B:学科课程 C:综合课程 D:经验课程
16.
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是( ) 选项: A:学科课程 B:经验课程 C:分科课程 D:综合课程
17.
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程是()。 选项: A:学科课程 B:隐性课程 C:分科课程 D:经验课程
18.
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。这种课程类型称为? A: 分科课程 B: 综合课程 C: 经验课程 D: 学科课程
19.
强调儿童经验的丰富的课程是()。 选项: A、分科课程 B、综合课程 C、核心课程 D、广域课程
20.
课程内容组织方式主要有( )。 选项: A:分科课程 B:核心课程 C:活动课程 D:综合课程
21.
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程。这种课程类型称为?选项: A:分科课程 B:综合课程 C:经验课程 D:学科课程
22.
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()A.学科课程与活动课程B.分科课程与综合课程C.必修课程和选修课程D.显性课程和隐性课程
23.
课程内容组织方式主要有( ) 选项:A、分科课程 B、游戏课程 C、核心课程 D、活动课程
24.
按照课程内容的组织形式,课程可分为( )。A.分科课程和综合课程B.学科课程和活动课程C.必修课程和选修课程D.国家课程、地方课程和校本课程
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