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- 1.关于健康教育的叙述不正确的是 选项： A:健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动 B:健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,并强制其采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动和过程 C:健康教育以调查研究为前提 D:传播健康信息是健康教育的主要措施 E:健康教育以改善对象的健康相关行为为目标
- 2.A1型题 健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中，运用的两大手段是（） A: 信息传播与网络咨询 B: 行为干预与健康监督 C: 信息传播与行为干预 D: 卫生监督与追踪观察 E: 专业指导与行为干预
- 3.健康教育在帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康行为与生活方式的教育活动中，运用的两大手段是 选项： A．信息传播与网络咨询 B．行为干预与健康监督 C．信息传播与行为干预 D．卫生监督与追踪观察 E．专业指导与行为干预
- 4.健康教育的着眼点是() 选项： A:通过信息传播和行为干预 B:促进个体或群体改变不良的行为与生活方式 C:树立健康观念 D:消除或减轻影响健康的危险因素
- 5.健康教育的着眼点是 选项： A: 通过信息传播和行为干预 B: 促进个体或群体改变不良的行为与生活方式 C: 树立健康观念 D: 消除或减轻影响健康的危险因素 E: 促进健康和提高生活质量
- 6.某社区卫生服务站,积极开展社区健康教育与健康促进活动,使社区群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的健康教育方式是 选项： A:教育、培训 B:强制控制 C:宣传教育 D:卫生知识培训 E:信息传播和行为干预
- 7.健康教育的最终目的是 选项： A:传播健康信息 B:实施健康行为干预 C:帮助服务对象树立健康观念 D:帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式 E:提高生活质量
- 8.健康教育重点解决健康影响因素中的A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危健康教育重点解决健康影响因素中的A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危险D、利用有限的卫生服务E、有计划地改善生活质量
- 9.健康教育与健康促进的最终目标都是（ ）。 选项： A:消除影响健康的相关行为危险因素 B:通过合理利用卫生服务而促进健康 C:通过健康信息传播而进行行为干预 D:重点解决心理行为与生活方式因素 E:有计划地改善健康以提高生活质量
- 10.健康教育的核心是教育人们：（）A.树立健康意识B.良好健康行为和生活方式C.保护促进个体和群体健康
- 11.健康教育重点解决的因素是A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危险D、利用 选项：A、健康教育重点解决的因素是 A、健康传播与行为干预B、心理行为与生活方式C、消除影响健康的危险D、利用有限的卫生服务E、有计划改善生活质量
- 12.健康行为的解释性理论是 选项： A、指引健康教育与健康促进干预策略的制定 B、描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究 C、描述健康教育与健康促进干预的策略 D、针对健康行为/问题存在的原因进行干预 E、解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
- 13.健康教育的目的是（）A、重点解决心理行为与生活方式因素B、通过健康信息传播而进行行为干预C、消除影响健康的相关行为危险因素D、通过合理利用卫生服务而促进健康E、有计划地改善健康以提高生活质量
- 14.健康行为的解释性理论是选项： A:指引健康教育与健康促进干预策略的制定; B:描述健康行为/问题存在的原因，指导对可改变因素的研究; C:描述健康教育与健康促进干预的策略; D:针对健康行为/问题存在的原因进行干预; E:解释健康教育与健康促进干预项目成或败的原因
- 15. 健康教育的实质是（ ） 选项： A、 信息传播 B、 行为干预 C、 教育宣传 D、 预防疾病 E、 促进健康
