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延迟模仿可以离开对原型的记忆,是婴幼儿再现能力和表象记忆发展和成熟的标志。( )
选项:
A:对
B:错
婴幼儿
记忆
表象
发布时间:
2024-06-27 17:36:26
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1.
延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。
2.
延迟模仿的出现标志着婴儿表象记忆和再现能力的初步成熟。 选项:A.错误B.正确
3.
关于婴儿的发展,以下说法不正确的是()。 选项: A、延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟 B、思维处于感知运动阶段,典型特征是直觉行动思维 C、3岁左右的婴儿以有意注意为主 D、婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句
4.
关于婴儿的发展,以下说法不正确的是( )选项: A:3岁左右的婴儿以有意注意为主 B:思维处于感知运动阶段,典型特征是直觉行动思维 C:延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟 D:婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句
5.
关于婴儿的发展,以下说法不正确的是( )。 选项:A:延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟B:思维处于感知运动阶段,典型特征是直觉行动思维C:3岁左右的婴儿以有意注意为主D:婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句
6.
6、关于婴儿的发展,以下说法不正确的是() 选项:A:延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟|B:思维处于感知运动阶段,典型特征是直觉行动思维|C:3岁左右的婴儿以有意注意为主|D:婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句
7.
关于婴儿的发展,以下说法不正确的是()。A.延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟B.思维处于感知运动阶段,典型特征是直觉行动思维C.3岁左右的婴儿以有意注意为主D.婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句
8.
【单选题】关于婴儿的发展,以下说法不正确的是() A. 延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟 B. 思维处于感知运动阶段,典型特征是直觉行动思维 C. 3岁左右的婴儿以有意注意为主 D. 婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句
9.
【单选题】关于婴儿的发展,以下说法不正确的是( ) A.思维处于感知运动阶段,典型特征是直觉行动思维 B.婴儿言语的发展顺序是单词句、双词句、电报句、完整句 C.3岁左右的婴儿以有意注意为主 D.延迟模仿的出现标志着表象记忆和再现记忆能力的初步成熟
10.
记忆能力 是指人们把收集到的信息和资料,储存和再现的能力。记忆的过程可分为识记、保持、再认和再现几个方面,这四个方面是相互联系的,缺一不可。( )选项: A:对 B:错
11.
以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆叫做( )。 选项: A:表象; B:形象记忆; C:再现; D:运动记忆
12.
以感知过的事物在头脑中再现的具体形象为内容的记忆叫做( )。选项: A:表象; B:形象记忆; C:再现; D:运动记忆
13.
记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。() 选项:A、记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。()
14.
记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。 选项:对#chuwen#错
15.
根据记忆的内容,可以把记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。( )选项: A:对 B:错
16.
人脑对感知过的客观事物的形象为内容的记忆是( )。 选项:感觉记忆#形象记忆#记忆表象#想象记忆
17.
记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现(再认)A.错B.对
18.
联想与想象不是记忆的简单地再现。 选项: A、对 B、错
19.
根据记忆的特点,我们可以把记忆可以分为感觉记忆(瞬时记忆)、短时记忆和长时记忆三种类型。选项: A:对 B:错
20.
记忆能力的发展婴幼儿以后智力发展的基础。( ) 选项: A:√ B:×
21.
婴幼儿对熟悉的物体记忆效果优于熟悉的词,而对生疏的词,
记忆效果显著低于熟悉的物体和熟悉的词,这说明( )。 选项: A:婴幼儿无意记忆占优势 B:婴幼儿机械记忆效果好 C:婴幼儿意义记忆效果好 D:婴幼儿形象记忆占优势
22.
想象产生的动态过程有:感觉、记忆、表象、意象、艺术形象。选项: A:错 B:对
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