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低质量的学前教育对于儿童社会性、人格的发展具有积极的促进作用。()
学前教育
促进作用
低质量
发布时间:
2024-05-09 22:18:25
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影响儿童社会性发展的因素,主要是儿童的人格气质。
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弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示 选项: A、精神分析方法对学前教育的影响 B、儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响 C、人格结构划分对学前教育的影响 D、注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响
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弗洛伊德关于儿童发展阶段的划分对学前教育的启示 选项:A.精神分析方法对学前教育的影响B.人格结构划分对学前教育的影响C.儿童人格发展阶段划分对学前教育的影响D.注重早期经验和家庭教养对儿童心理和行为发展的影响
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