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研究各种疾病的学科
B:研究传染病的发生、发展以及如何防制的科学
C:研究人群中疾病与健康状况分布及其影响因素,并研究如何防制疾病及促进健康的策略和措施的科学
D:研究疾病的诊断、治疗及预防的科学
E:研究各类公共卫生问题的学科研究疾病的病因
B:评价人群的健康状况
C:考核疾病的防制效果
D:理论性研究
E:以上均是
疾病分布及影响分布的因素
B:疾病的防制措施
C:疾病病因
D:增进人群健康的策略
E:以上都包括
疾病的自然史研究
B:疾病各阶段的比例研究
C:疾病的管理模式研究
D:疾病的危险因素研究
E:疾病的预防方案研究
疾病各阶段的比例研究
C:疾病的管理模式研究
D:疾病的危险因素研究
E:疾病的预防方案研究
影响研究结果判断的因素
B:影响统计处理的因素
C:与研究的疾病和研究因素都有联系的因素
D:仅与研究因素有联系的因素
E:仅与研究的疾病有联系的因素
病例对照研究
B:实验研究
C:横断面研究
D:队列研究
E:类实验研究
疾病分布及影响分布的因素
B:疾病的防治措施
C:疾病病因
D:增进人群健康的策略
E:以上都对
群组研究
B:临床试验研究
C:病例对照研究
D:现况调查研究
E: 定群研究是疾病的一个危险因素
B:与所研究的暴露因素有关联
C:不是暴露与疾病之间因果链上的中间变量
D:作用的结果为扭曲研究因素与疾病之间的真实联系
疾病
B:患者
C:人群
D:健康人
E:亚健康人
健康人
B:人群
C:病人
D:亚健康人群
E:疾病
预后研究
疾病普查
疗效研究
循证依据
病因研究
人群现场是流行病学主要的实验室
B:理论流行病学研究又称数理流行病学研究
C:分析性研究可人为控制研究条件
D:流行病学研究可应用于疾病的诊断的诊断及预后评价
E:病例对照研究可提供病因线索
人群现场是流行病学主要的实验室
B:理论流行病学研究又称数理流行病学研究
C:分析性研究可人为控制研究条件
D:流行病学研究可应用于疾病的诊断及预后评价
E:病例对照研究可提供病因线索
小儿生长发育
B:小儿身心健康保健
C:儿童保健
D:疾病预防、临床疾病护理
E:以上都是
有相同的出生年代
B:居住在共同地区
C:暴露于同种疾病
D:经过相同的观察期限
E:有共同的疾病