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微课作品通常从哪些方面进行评价?( )
选项:
A:作品规范;
B:课程设计;
C:教学效果;
D:学习内容
哪些方面
作品
教学效果
发布时间:
2024-05-14 10:09:38
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相关试题
1.
评课可以从哪些方面进行评价? 选项: A、 教材分析 B、 教学设计 C、 教学过程 D、 教学效果
2.
制作主题:什么是微课?制作要求:制作软件不限。微课的设计要合理;内容科学正确、逻辑清晰;作品结构要完整;能够达到一定的教学效果。
3.
课程设计的要素包括()。 选项: A、学习方式 B、学习评价 C、课程目标 D、学习内容
4.
课程设计的要素包括()。 选项: A、学习方式 B、学习评价 C、课程目标 D、学习内容
5.
为了更好地评价学生的学习效果,教师对本节课的教学比较合理的评价是( )。 选项: A、教师对学生的学习效果以测验的方式进行考核就足够了 B、教师对学生的学习效果采用调查的方法进行考核就足够了 C、教学评价不应只评价学生提交作品的技术应用,还应从学生学习活动中的小组表现情 况、作品主题表达、学习过程记录观察等判断学生的学习效果 D、评价标准的制定,主要依据教学内容,不需要依据教学目标
6.
请征对图片这一花艺作品进行分析,该作品是从哪些方面体现花艺作品的设计理念的。
7.
如果依照教学内容对微课进行分类,可以分成( )等类型。选项: A:讲授型微课 B:答疑型微课 C:解题型微课 D:探究性微课
8.
被评价对象来分类可以对()进行评价?选项: A:教师 B:学生 C:学习资源 D:教学效果 E:6.1
9.
教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取考查学生() 选项: A、实际操作 B、评价学生作品的方式 C、实际操作或评价学生作品的方式
10.
请结合微课评价标准,对老师给定的4个微课进行评价,并做好上台讲解评价准备。
11.
“运动项目统计”一课中采用量规对学生作品进行评价,对量规的制定先于教学过程并公布给学生的目的描述不恰当的是( )。A.使学生对作品进行评价时有据可依B.引导学生正确有效地学习C.为了评价更客观D.让学生知道评价标准,从而学习方向比较明确
12.
考虑到当前各地都在积极开展微课大赛工作,当前微课大赛中的微课和我们这里介绍的微课有很多不同,下面我们从六个方面加以区分。如果我们这两个“微课”分别用“参赛微课”和“资源微课”进行命名的话,其在以下哪些方面存在差异()。选项: A:目标/导向 B:选题 C:教学设计 D:媒体设计
13.
考虑到当前各地都在积极开展微课大赛工作,当前微课大赛中的微课和我们这里介绍的微课有很多不同,下面我们从六个方面加以区分。如果我们这两个“微课”分别用“参赛微课”和“资源微课”进行命名的话,其在以下哪些方面存在差异()。 选项: A、目标/导向 B、媒体设计 C、选题 D、教学设计
14.
一个良好的微课设计一定要关注四件事,分别是()选项: A:微课要呈现的是哪种类型的知识点; B:通过微课教学视频的学习要实现哪些教学目标; C:教学策略如何选择; D:教学效果的评估
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