幼儿科学教育不能是抽象的科学概念和理论,而应该在幼儿身边寻找教育的内容。这反映了科学教育的( ) 选项: A:动手操作原则 B:主动探究原则 C:支架原则 D:联系生活原则 科学 主动 科学教育 发布时间:2024-05-08 23:12:00