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相关试题
- 1.以下属于性心理健康的标准为（ ）A.正确认识和接纳自己的性别B.具有正常的性欲望C.正确对待性变化D.正当、健康的性行为E.性心理和性行为符合年龄特征
- 2.大学生性心理健康标准有A.具备正常的性需要和性欲望B.能够正确认同和悦纳自己的性别角色C.具有较强的性适应能力D.有科学的性知识和良好的性道德
- 3.以下哪些是大学生心理健康的标准（）选项： A:能保持正确的自我意识，接纳自我; B:能保持对学习较浓厚的兴趣和求知的欲望; C:能保持和谐的人际关系，乐于交往; D:能保持良好的环境适应能力
- 4.性心理的表现有（ ）。选项： A:对异性的爱慕; B:性梦; C:性欲望的产生; D:对性知识的追求
- 5.大学生的性心理发展有什么样的特点? 选项：A、渴望了解性知识 B、性意识逐步增强 C、对异性的爱慕 D、出现性欲望和性冲动
- 6.以下哪些属于健全人格的特征（ ） 选项： A、自我悦纳，接纳他人 B、人际关系和谐 C、独立自尊 D、能够发挥自己的潜能
- 7.青少年的性意识有哪些特点?选项： A:渴望了解性知识; B:性冲动和性欲望的出现; C:对异性充满好奇与爱慕; D:在异性面前容易紧张和兴奋
- 8.如何维护性心理健康（ ）（2 分） 选项： A:注意性保护 B:掌握科学的性知识 C:培养健康的性人格 D:文明适度的异性交往
- 9.下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。 选项：A、积极参加健康的文体活动 B、生活要有规律性 C、保持和异性的正常交往 D、学习正确的青春期性生理和性心理知识
- 10.健康的性心理标准包括()。 A: 悦纳自己的性别 B: 性指向正常 C: 性欲和性反应正常 D: 性行为符合伦理道德
- 11.下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（ ）。 选项： A:积极参加健康的文体活动 B:生活要有规律性 C:保持和异性的正常交往 D:学习正确的青春期性生理和性心理知识
- 12.下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（） 选项： A、积极参加健康的文体活动 B、生活要有规律性 C、保持和异性的正常交往 D、学习正确的青春期性生理和性心理知识
- 13.以下属于心理健康的标准有（ ） 选项：A、智力正常 B、反应适度 C、情绪稳定乐观 D、人际关系和谐
- 14.哪些是健康的性心理标准？ 选项： A、性欲和性反应正常 B、性别认同正常 C、负责任的性道德和性行为正常 D、性指向正常
- 15.正确认识自己包括接纳自己哪些方面 选项：A、接纳自己的外貌、性格、气质、能力|B、接纳我们的原生家庭|C、建立积极的自我概念|D、生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一
- 16.正确认识自己包括接纳自己哪些方面？ 选项：A、建立积极的自我概念 B、生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一 C、接纳自己的外貌、性格、气质、能力 D、接纳我们的原生家庭
- 17.下列哪些属于衡量大学生心理健康的标准（ ）选项： A:能协调和控制情绪，保持良好心境 B:能保持良好的环境适应能力 C:能保持完整、统一的人格品质 D:能保持和谐的人际关系，乐于交往
- 18.从学生的“具体表现”来看，青少年心理健康标准包括以下哪些方面？选项： A:智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调; B:智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调; C:身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调; D:智力正常、人际关系和谐、心态健康
- 19.正确认识自己包括接纳自己哪些方面选项： A:接纳自己的外貌、性格、气质、能力; B:接纳我们的原生家庭; C:建立积极的自我概念; D:生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一
- 20.正确认识自己包括接纳自己哪些方面选项： A:接纳自己的外貌、性格、气质、能力; B:接纳我们的原生家庭; C:建立积极的自我概念; D:生理自我、心理自我与社会自我的和谐统一
- 21.下列哪些措施能帮助大学的男生女生控制性冲动？（）。 选项：积极参加健康的文体活动#生活要有规律性#保持和异性的正常交往#学习正确的青春期性生理和性心理知识
