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景观设计中,运用美学法则,以创造性的思维方式去发现和创造景观语言是我们的最终目的。( )
选项:
A:对
B:错
最终目的
思维方式
景观设计
发布时间:
2024-05-12 15:02:57
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1.
创造性思维是指以新的思路或独特的方式来阐明问题的一种思维模式。选项: A:对 B:错
2.
在景观设计的表达方式中,显性表达中的( )是通过直白、明确的景观语言描述表达主题。选项: A:直叙; B:明喻; C:象征; D:隐喻
3.
植物景观设计时必须以生态功能优先。 A: 对 B: 错
4.
现代的景观生态设计,是人类对其整体生态系统中各景观元素的主动设计和协调过程,对生态系统的改造与征服是景观设计的最终目的。选项: A:正确; B:错误
5.
设计思维以发散型思维方式为基础,以“问题求解”为导向,以创造性地给出解决问题的优化方案为目的。() 选项:A、是 B、否
6.
创造性思维的最大本质特征是思维的创造性选项: A:对 B:错
7.
头脑风暴方式属于一种启发创造性思维的方式。( )选项: A:对 B:错
8.
园林景观中可以运用观赏植物生长特性,创造时序变化的季相景观。选项: A:对 B:错
9.
创业思维是指运用商业的原理、方法和思维模式成就事业的一种思维方式,运用自己的想法去支配资源、放大自己能量的一种思维。( ) 选项:A、对 B、错
10.
创造性人才发展过程中的内因包括创造性思维。() 选项:A、对 B、错
11.
景观设计具体可以分为 选项: A:建筑景观设计 B:雕塑景观设计 C:绿化景观设计 D:照明景观设计 E:水景景观设计
12.
创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。选项: A:错 B:对
13.
创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。选项: A:对 B:错
14.
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。选项: A:对 B:错
15.
创造教学法是以培养发展学生音乐创造性思维、创造精神和创造实践能力为目的的教学方法。A、对B、错
16.
景观设计的类型有( )A.建筑景观设计B.雕塑景观设计C.绿化景观设计D.水景观设计E.照明景观设计
17.
创造性思维的核心是发散思维。 ( )A、对B、错
18.
在第九章植物景观设计的基本内容中,主要学习了( )。选项: A:植物群落景观设计 B:水体植物景观设计 C:地形植物景观设计 D:植物园植物景观设计
19.
创造性人才发展过程中的内因包括创造性思维。() 选项:A、Y、对 B、N、错
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