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- 1.当情感性精神障碍的患者护理措施效果不佳时，护理人员应该考虑（） 选项： A、护理目标是否正确 B、是否护患双方都在参与 C、护理计划是否合理 D、护理措施是否符合患者的需求 E、护理诊断是否正确
- 2.评价护理目标部分实现或未实现的原因有（ ）选项： A:病情是否有了新的变化 B:护理诊断是否确切 C:所定目标是否合适 D:所用措施是否可行 E:评价方法是否合理
- 3.属于护理程序计划阶段内容的是选项： A:分析资料 B:提出护理诊断 C:制订护理目标 D:实施护理措施 E:评价患者反映
- 4.以下不属于护理计划的内容是（ ） 。选项： A:排列护理诊断顺序 B:执行护理措施 C:确定护理目标 D:制定护理措施 E:书写护理计划
- 5.护理应用护理程序为患者进行全面的评估、诊断及计划并且实施计划中的护理措施后,护理目标己实现,此时针对该护理计划应 选项： A:停止该护理计划 B:继续该护理计划 C:取消该护理计划 D:修订该护理计划 E:忽略该护理计划
- 6.躯体疾病所致神经认知与精神障碍的护理评价中不包括 选项： A: 患者是否摄入足够的营养 X B:患者的睡眠是否得到改善 C: 患者住院期间是否发生跌倒事件 D:患者的躯体疾病是否治愈 E:患者住院期间是否发生自伤、 自杀事件
- 7.属于护理实施阶段内容的是 选项： A:分析资料 B:提出护理诊断 C:确定护理目标 D:实施护理措施 E:评价患者反应
- 8.心理护理计划的内容包括选项： A:确定预期目标; B:指定护理措施; C:排列护理诊断的顺序; D:护理计划成文; E:心理护理评价
- 9.护理计划的内容不包括 选项： A:确定护理目标; B:选择护理措施; C:确定护理诊断; D:列出护理诊断
- 10.护理程序包括（ ）选项： A:护理评估 B:护理诊断 C:护理计划 D:护理措施的实施 E:最终的护理评价
- 11.采用PIO格式进行护理记录时，P指 选项： A:护理问题 B:护理评估 C:护理措施 D:效果评价 E:护理目标
- 12. 属于护理程序实施阶段的内容是（ ） 选项： A、 排列护理诊断顺序 B、 确定护理目标 C、 选择护理措施 D、 进行护理记录 E、 护理计划成文
- 13.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（ ）选项： A:护患双方彼此熟悉并建立初步的信任 B:向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度 C:了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等 D:根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作 E:预计护患关系结束后患者可能出现的问题
- 14.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（）A、护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B、向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C、了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D、根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作E、预计护患关系结束后患者可能出现的问题
- 15.护理腹泻患者时,护理措施正确的是
- 16.为重症患者进行晨间护理时应特别注意的是是: 选项： A:床单是否清洁干燥 B:体位是否合适 C:颜面、手是否清洁 D:局部皮肤受压情况 E:患者睡眠情况
- 17.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务( )A、护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B、向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C、了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D、根据护理计划,实施护理措施,解决护理问题,完成护理工作E、预计护患关系结朿后患者可能出现的问题
- 18.为重症患者进行晨间护理时应特别注意的是 选项： A:床单是否清洁干燥 B: 体位是否合适 C: 颜面、手是否清洁 D:局部皮肤受压情况 E:患者睡眠情况
- 19.为危重症患者进行晨间护理时应特别注意（） 选项： A、整理床铺 B、卫生宣教 C、心理护理 D、局部皮肤受压状况 E、体位是否舒适
- 20.对患者施行诊断和治疗措施的依据是:( ) 选项： A:护理问题 B:护理措施 C:医嘱 D:患者要求 E:家属要求
- 21.(1分)下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（） 选项： A:护患双方彼此熟悉并建立初步的信任 B:向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度 C:了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等 D:根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作 E:预计护患关系结束后患者可能出现的问题
- 22.下列哪一项是护患关系合作信任期的主要任务（）A．护患双方彼此熟悉并建立初步的信任B．向患者介绍病区环境及设施、医院规章制度C．了解患者病情进展、一般情况、家庭和社会情况等D．根据护理计划，实施护理措施，解决护理问题，完成护理工作E．预计护患关系结束后患者可能出现的问题
- 23.(多选题)评价护理研究选题时,可以从以下哪些方面进行评价 选项： A: 统计方法选择是否恰当 B: 是否可行 C: 科研设计是否合理 D: 是否有普遍性 E: 是否有创新
