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- 1.关于非结构式观察法，下列叙述正确的是（） 选项： A、观察者无明确的观察工具 B、观察者应用量表进行记录 C、观察者采用日记的方法进行记录 D、观察者应用观察记录表格进行记录 E、在观察中观察者可随时修改研究目的
- 2.关于非结构式观察法，下列叙述正确的是（ ）。选项： A:观察者无明确的观察工具 B:观察者应用量表进行记录 C:观察者采用日记的方法进行记录 D:观察者应用观察记录表格进行记录 E:在观察中观察者可随时修改研究目的
- 3.关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（ ）。选项： A:观察者有明确的观察工具 B:观察者应用量表进行记录 C:观察者应用观察记录表格进行记录 D:在观察中观察者可随时修改研究目的 E:观察者必须借助观察工具
- 4.[单选题]关于无结构式观察法，下列叙述正确的是（ ） A 观察者有明确的观察工具 B 观察者应用量表进行记录 C 观察者应用观察记录表格进行记录 D 在观察中观察者可随时修改研究目的
- 5. 在使用行为检核表法进行观察记录时，注意的问题说法错误的是 选项： A、 观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 B、 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C、 记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境 D、 选择不同的记录方式
- 6.在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是 选项： A、选择不同的记录方式 B、观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见 C、观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 D、正式记录前，观察者应选择适宜的观察地点或情境
- 7.非结构式观察是指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。()
- 8.非结构式观察指观察者事先设计好观察的内容和项目，制定出有关观察表格，并在实际观察活动中严格按照其进行观察记录。()
- 9.在使用行为检核表法进行观察记录时，对应注意的问题说法错误的是？选项： A:正式记录前，观察者应选择适宜的观测地点或情境; B:观察者要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目; C:观察者要尽量保持客观，避免对被观察者形成偏见; D:选择不同的记录方式
- 10.【单选题】在使用行为检核表法进行观察记录时,对应注意的问题说法错误的是() A. 观察者要尽量保持客观,避免对被观察者形成偏见 B. 观察者需要明确观察目标并熟知观察记录表中的行为项目 C. 正式记录前,观察者应选择适宜的观察地点或情境 D. 选择不同的记录方式
- 11.在进入现场进行观察之前，观察者应该完成的工作包括：? 建立起与被观察者之前的信任与被观察者一起规划具体的观察内容设计用来记录观察信息的工具与被观察者一起确定观察的规则
- 12.关于行为观察法的注意事项，下列哪项说法有误__A．观察结果尽量采用解释的方式记录目标行为，以达到详细记录的目的B．观察者应该认识到自己对被观察者的整体印象C．观察者应该控制自己，不对与目标行为关系不大的特殊行为发生兴趣D．观察者分析结果时尽可能从被观察者的角度去理解他们的行为
- 13.小姜作为研究新手,使用观察法收集研究数据时很担心自己的观察记录不够客观、准确,她邀请论文指导老师对同一情境进行观察记录,然后比对自己记录与老师记录的一致性。 请问小姜这是在做()测量?A.标准关联观察者信度B.观察者间信度C.观察者内部信度D.观察法效度
- 14.是指观察记录中观察者详细观察记录被观察者连续、完整的心理活动事件和行为表现的一种观察方法
- 15.( )是指观察记录中观察者详细观察记录被观察者连续、完整的心理活动事件和行为表现的一种观察方法
- 16.取样观察是指观察记录中观察者详细观察记录被观察者连续、完整的心理活动事件和行为表现的一种观察方法。选项： A:正确; B:错误
- 17.下列关于观察法的说法不正确的是（）选项： A:观察者可以是研究者本人，也可以是其他相关研究人员; B:观察者在进行观察的时候，不能带有一定的目的而应该随意的、任意的观察; C:为保证教育观察的客观性观察者可以使用客观的观察记录表; D:在观察活动开始之前，观察者需要做详细的计划与安排，观察是有组织、有计划的能动性活动
- 18.在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是( ) 选项： A:完全参与者 B:观察的参与者 C:参与的观察者 D:完全观察者
