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德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。( )
培养
品德
德育
发布时间:
2024-03-26 02:25:16
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德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。
2.
德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。( ) 选项: A:对 B:错
3.
德育活动要努力培养学生品德素养的教育目标,称之为() 选项: A、A德育任务 B、B德育内容 C、C德育功能 D、D德育方法
4.
品德培养过程中要注意哪些问题/德育规律?
5.
德育过程是培养学生( )的过程。 选项: A、知识 B、能力 C、个性 D、品德
6.
有目的地培养学生品德的活动是德育。( ) 选项: A:正确 B:错误
7.
简单来说,德育是培养学生思想品德的教育。( ) 选项: A:正确 B:错误
8.
以下关于德育过程的说法,错误的是? 选项: A、德育过程是学生在教师指导下个体品德的自主建构过程 B、德育过程是培养学生知情意行和谐发展的过程 C、德育过程是提高学生自我教育能力的过程 D、德育过程是学生品德按照自己意愿自主建构的过程
9.
以下关于德育过程的说法,错误的是?A.德育过程是学生在教师指导下个体品德的自主建构过程B.德育过程是培养学生知情意行和谐发展的过程C.德育过程是提高学生自我教育能力的过程D.德育过程是学生品德按照自己意愿自主建构的过程
10.
简言之,德育就是教师有目的地培养学生()的活动。 选项: A、人格 B、品德 C、情操 D、修养
11.
简而言之,德育就是教师有目的地培养学生()的活动。 选项: A、个性 B、思想 C、品德 D、意志
12.
小学生品德发展的德育要求
13.
小学生品德发展的德育要求
14.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。
15.
确定德育内容的依据有()。 选项:A、德育内容从根本上说受社会经济关系所决定,受社会政治经济制度所决定。 B、德育内容的性质为德育目标所制约。 C、德育内容的深度和广度为受教育者思想品德发展水平所制约。 D、当前形势和学生的思想实际决定了德育内容的针对性和灵活性。
16.
班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是____。
17.
德育过程就是学生品德发展过程。(8分)
18.
学生品德素质评价的主要依据是( ) 选项: A:学校德育目标 B:学生德育发展规律 C:学生道德认知水平 D:德育评价原则
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