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听课时,教师要一边听,一边观察思考。只要关注教师,不用关注学生。( )
选项:
A:正确;
B:错误
教师
课时
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发布时间:
2024-04-15 16:53:29
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相关试题
1.
【判断题】听课过程中教师在课堂上要一边听,一边观察。既要看教,还要看学,二者兼顾。
2.
教师一边讲课,一边观察学生的反应体现了
3.
教师可以一边讲课,一边观察学生反应,这是利用了_
4.
上课时,同学们一边听老师讲课,一边记笔记,这是注意的( )。 选项: A:分散 B:转移 C:分配 D:广度
5.
为顺应听障儿童视觉学习的特点,聋校语文教师应做到以下哪几方面?_________选项: A:面对学生,让学生清晰地看到自己的脸部和嘴巴; B:课堂教学中多用视觉化的学习支架(如思维导图); C:一边讲话,一边背对着学生板书重要的学习内容; D:与听障儿童进行沟通交流时,教师要注意面向光源; E:为了训练学生的口语表达,教师尽量不用手语教学; F:课堂教学中,多用插图、挂图或卡片,辅助学生学习
6.
听课应从单一听教师的讲,变为同时看学生的学,做到既听又看,听看结合,注重观察。
7.
教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是选项: A:注意分配 ; B:注意的广度 ; C:注意的稳定性 ; D:注意转移
8.
在实验过程中,教师一边讲授教学内容,一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学?() 选项: A、探究性实验 B、验证性实验 C、伴随教授实验 D、模仿式实验
9.
根据教师所关注的焦点问题,可以把教师的成长阶段划分为()。 选项: A、关注自我阶段 B、关注学生阶段 C、关注情境阶段 D、关注生存阶段
10.
在听障儿童的教育中,可以一边说话一边在黑板上写字。
11.
能否自觉关注学生是衡量教师是否成熟的标志。() 选项: A:正确 B:错误
12.
课堂上,老师让幼儿看着图仔细听老师讲解。但有些幼儿一边听、一边照着老师的样图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定,易分心。选项: A:正确; B:错误
13.
思考“应该在公开课上提什么问题导入”、“课上用什么方法”,体现了教师处于发展的( )阶段。 选项: A:关注生存 B:关注自我 C:关注情景 D:关注学生
14.
思考“应该在公开课上提什么问题导入”、“课上用什么方法”,体现了教师处于发展的( )阶段。选项: A:关注生存 B:关注自我 C:关注情景 D:关注学生
15.
某老师经常思考“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错?”等问题,说明该老师处于哪个阶段( )选项: A:关注生存阶段 B:关注情境阶段 C:关注学生阶段 D:关注教师阶段
16.
积极聆听是指一边听一边与自己的观点进行比较进行评价。[133]
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