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- 1.以下不属于“确立班级组织目标的方法”的是()
- 2.班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动、实现班级目标的管理方法属于( )。 选项：班级平行管理|班级常规管理|班级民主管理|班级目标管理
- 3.班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。
- 4.【单选题】班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。
- 5.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法
- 6.班级的目标管理是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。（ ）
- 7.确立班级组织目标的注意事项
- 8.确立班级组织目标的原则不包含
- 9.班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。 选项： A、平行管理 B、常规管理 C、民主管理 D、目标管理
- 10.【2014枣庄市中】班主任与学生共同确定班级总体目标,然后逐步细化,分解成小组目标和个人目标,使其以班级总体目标为主线连接形成一个完整的目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的一种管理方法叫作( ) 选项： A、班级常规管理 B、班级平行管理 C、班级民主管理 D、班级目标管理
- 11.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级（）。 选项： A、民主管理 B、目标管理 C、平行管理 D、松散管理
- 12. ( )是指针对班级发展现状,结合学校班级管理目标,为班级的发展确立的管理目标。 选项： A、 常规目标 B、 非常规目标 C、 学生群体目标 D、 班级集体目标
- 13.关于班级管理的模式，以下表述正确的是（）。 选项：A：确立班级规章制度是属于民主管理B：让班级中的每一个学生都成为班级的主人是民主管理的本质要求C：目标管理要求确立总体目标，而后转化为个人目标D：目标管理是一种以自我管理为中心的管理
- 14.在班级管理中，班主任必须明确确立班级奋斗目标选项： A:对 B:错
